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  1. Published

    Writing Creatively in a Foreign Language: Vignettes, Haikus, and Poetry

    Moss, M., 10.2020, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 2, p. 29-53 25 p.

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  2. Published
  3. Published

    'You're-like-wind-blowing-over-the-land-and-passing-on': Strategies of national identity formation in the US-made Mexico Western

    Glasenapp, J., 2001, In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 49, 4, p. 331-349 19 p.

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  4. Published

    Zur Krise des „poeta vates“ im Biedermeier. Adalbert Stifters „Das Haidedorf“ (1840/44)

    Gann, T., 08.2018, In: Weimarer Beiträge. 64, 2, p. 185-201 17 p.

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  5. Published

    Zwischen Wissenschaft und Literatur: Briefe von Richard M. Meyer an Ricarda Huch.

    Richter, M. I. & Krusche, D., 2005, In: Geschichte der Germanistik : historische Zeitschrift für Philologien. 27/28, p. 45-66 22 p.

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  6. Kann man Verantwortung lernen ? Leadership Coaching im Master-Studium der Hochschule Darmstadt

    Steierwald, U. R., 2010, In: BuB. 62, 4, p. 315-320 6 p.

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  7. Published

    For Young Readers and Adults Alike? Children's Books in Teaching English as a Foreign Language

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2013, In: Hard Times . 93, p. 59-63 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  8. Published

    Auswahlbibliografie zur Kinder- und Jugendliteratur

    Caspari, D., O´Sullivan, E. & Rösler, D., 2008, In: Praxis Fremdsprachenunterricht : Basisheft. 5, 6, p. 57 1 p.

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  9. Der Mauern Sturzgeburt: Jugend in der DDR

    Dahlke, B., 2008, In: Deutschunterricht. 61, 6, p. 60-69 9 p.

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  10. Die elektronische Edition der Briefe von und an Frank Wedekind: Ein innovatives Projekt in den e-Humanities

    Steierwald, U. R., Störl, U., Vinçon, H. & Gründling, S., 02.2010, In: Querschnitt. 24, p. 116-121 6 p.

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