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  1. Published

    Innovationsforschung

    Stoltenberg, U., 01.01.2006, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: aktuelle Forschungsfelder und -ansätze. Rieß, W. & Apel, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 81-86 6 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Lernen mit Neuen Medien - ein Weg für die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung?

    Barth, M., 01.01.2006, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: aktuelle Forschungsfelder und -ansätze. Rieß, W. & Apel, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 69-80 12 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen für den Elementarbereich: Entwicklung und Erprobung eines Bildungskonzepts für Schleswig-Holstein

    Adomßent, M. & Rieckmann, M., 01.01.2006, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Aktuelle Forschungsfelder und -ansätze. Rieß, W. & Apel, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 101-113 13 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft").

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    German Academia heading for sustainability? reflections on policy and practice in teaching, research and institutional innovations

    Adomßent, M. & Michelsen, G., 01.02.2006, In: Environmental Education Research. 12, 1, p. 85-99 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Published

    Nachhaltigkeit interdisziplinär studieren: das Studienprogramm Nachhaltigkeit der Universität Lüneburg

    Barth, M. & Godemann, J., 03.2006, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 1, 1, p. 30-46 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Published

    Gesundheitsfördernde Hochschulen

    Rieckmann, M., 01.06.2006, In: GAIA. 15, 2, p. 151-153 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  7. Impact factors and regulatory mechanisms for material flow management: integrating stakeholder and scientific perspectives: The case of bio-waste delivery

    Lang, D. J., Binder, C. R., Scholz, R. W., Schleiss, K. & Stäubli, B., 01.06.2006, In: Resources, Conservation and Recycling. 47, 2, p. 101-132 32 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  8. Learning to research environmental problems from a functional socio-cultural constructivism perspective: the transdisciplinary case study approach

    Stauffacher, M., Walter, A. I., Lang, D. J., Wiek, A. & Scholz, R. W., 01.07.2006, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 7, 3, p. 252-275 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  9. Transdisciplinary case studies as a means of sustainability learning: Historical framework and theory

    Scholz, R. W., Lang, D. J., Wiek, A., Walter, A. I. & Stauffacher, M., 01.07.2006, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 7, 3, p. 226-251 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Published

    Ein optimales Zeitfenster für den Fortschritt?

    Adomßent, M. & Henze, C., 01.09.2006, In: Ökologisches Wirtschaften. 21, 3, p. 18-19 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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