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  1. Math Trails with an Inclusive Perspective on Students Experiences

    Michael Besser (Reviewer)

    20232026

    Activity: Other expert activitiesOther

  2. Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung

    Marc Kleinknecht (presenter)

    09.2012

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  3. Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    29.08.201831.08.2018

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  4. Attitudes, perceptions and activities of future educators concerning media education in day-care centres

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    25.06.201329.06.2013

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  5. Attitudes, perceptions and activities of future educators concerning media education in day-care centres.

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    10.09.201313.09.2013

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  6. Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    22.09.2015

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  7. Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden

    Julia Drexhage (presenter), Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (presenter) & Torben Schmidt (presenter)

    09.2015

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  8. Aufgaben im Unterricht. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    11.2014

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  9. Aufgabenkultur in der Hauptschule.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    09.2007

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  10. Campusschule Online - Ein innovatives Konzept zur Verknüpfung von Theorie und Praxis in der Lehrer_innenbildung

    Julia Drexhage (presenter)

    05.2015

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  11. Clustering (Spatial) Relationships to unveil small-scale Schooling Markets

    Marcus Pietsch (presenter)

    30.08.201602.09.2016

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  12. Deutsch als Zweitsprache im Fachunterricht – Überzeugungen angehender Lehrkräfte

    Nele Fischer (Speaker)

    09.03.201611.03.2016

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  13. Didaktische Tools in der Lehrerbildung

    Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (Coauthor), Denise Depping (Coauthor) & Julia Drexhage (Coauthor)

    2016

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  14. Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    2015

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  15. Die Gabe des Sozialen

    Birgit Althans (presenter)

    10.10.201312.10.2013

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  16. Die Modellierung der Hamburger Schullandschaft als soziales Netzwerk

    Marcus Pietsch (presenter)

    15.09.201417.09.2014

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  17. Digitale Unterstützung des Schreibens im sprachlich-heterogenen Deutschunterricht

    Charlotte Wendt (Speaker)

    23.09.2021

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  18. Effects of epistemic emotions on pre-service teachers’ MCK and MPCK

    Robin Göller (Speaker), Lars Jenßen (Speaker), Katja Eilerts (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    08.2023

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  19. Effekte sprachlicher Variationen eines Erklärvideos auf die Motivation und die Emotionen von Studierenden

    Lina Wirth (presenter), Poldi Kuhl (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)

    10.03.2022

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  20. Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.2012

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  21. Facebook use of elementary school students’. A qualitative study about the use of Facebook in everyday life of children

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    12.07.201516.07.2015

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  22. Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.

    Marc Kleinknecht (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker), Sebastian Kuntze (Speaker), Markus Rehm (Speaker) & Marc Kleinknecht (presenter)

    09.2012

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  23. Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Thorsten Bohl (Speaker)

    03.2013

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  24. Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.2013

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  25. Games4Health as a new approach to health education

    Kevin Dadaczynski (presenter)

    05.09.2014

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  26. Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform

    Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2023

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  27. Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards

    Timo Ehmke (Coauthor)

    10.09.2012

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  28. Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch: Weiterentwicklung von sprachbildendem Engagement durch Partizipation

    Saskia Samland (presenter) & Astrid Neumann (Coauthor)

    23.11.2022

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  29. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie

    Denise Depping (presenter) & Timo Ehmke (presenter)

    09.2015

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  30. Media and Education in regard to Young Refugees in Germany – Results of a Qualitative Study with Young Refugees and Social Workers

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    16.07.201720.07.2017

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  31. Media-educational habitus of future educators in the context of education in day-care centers

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    20.11.201421.11.2014

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  32. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Katharina Müller (presenter)

    03.2016

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  33. Migrationsbedingte Heterogenität - Ausgeschöpfte Ressource?

    Bettina Bello (presenter)

    2016

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  34. Offenheit eher eng gefasst: Open Educational Practices and niedersächsischen Hochschulen

    Simon Rahdes (Speaker) & Christian Herzog (Speaker)

    13.09.2022

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  35. Older Employees’ Participation in Lifelong Learning from Individual and Corporate Perspective

    Bernd Gössling (presenter)

    23.08.201626.08.2016

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  36. Parental views on children and adolescents playing computer games.

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    20.11.201421.11.2014

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  37. Poster presentation on IUT (Improving University Teaching) Conference

    Katharina Müller (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.07.2014

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  38. Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie

    Katharina Müller (presenter)

    09.2012

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  39. Professionelle Handlungskompetenzen von angehenden und amtierenden Lehrkräften mit Migrationsgeschichte

    Bettina Bello (presenter)

    2015

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  40. Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks

    Dominik Leiss (presenter)

    13.09.201015.09.2010

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  41. Sattelfest beim Sattelfest? Analyse von ko-konstruktiven Lösungsprozessen anhand einer realitätsbezogenen Mathematikaufgabe

    Dominik Leiss (presenter) & Werner Blum (presenter)

    01.03.200405.03.2004

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  42. "School on Campus - Online" - An innovative concept to link theory and praxis in teacher education

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    08.2015

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  43. Schriftsprache, Lesen, Kommunizieren... - Zur Rolle fachlicher Fremdkörper im kompetenzorientierten ;athematikunterricht

    Dominik Leiss (presenter)

    27.07.2014

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  44. Schulsprache in Lehrwerken - ein Qualitätsmerkmal oder -manko?

    Anke Schmitz (presenter)

    01.09.2011

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  45. Textkohäsion als Bedingung des Leseverständnisses bei der Verarbeitung expositorischer Texte

    Anke Schmitz (presenter)

    10.09.201212.09.2012

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  46. The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction

    Kyra Renftel (Speaker), Fynn Töllner (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Poldi Kuhl (Speaker)

    08.2023

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  47. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

    Julia Drexhage (presenter), Dominik Leiss (presenter), Timo Ehmke (presenter) & Torben Schmidt (presenter)

    2014

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  48. Theorie und Praxis in der Lehrer_innenbildung - Das Videokonferenzensystem als Verknüpfungsmöglichkeit

    Julia Drexhage (presenter)

    2015

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  49. Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.

    Marc Kleinknecht (Speaker), Eva-Maria Lankes (Speaker) & Marc Kleinknecht (presenter)

    09.2012

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  50. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen

    Marc Kleinknecht (Speaker), Marcus Syring (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker), Sebastian Kuntze (Speaker) & Markus Rehm (Speaker)

    09.2012

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  51. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Marc Kleinknecht (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker) & Marcus Syring (Speaker)

    03.2013

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  52. Unterrichtsqualität als Schulmerkmal

    Marcus Pietsch (presenter)

    15.09.201417.09.2014

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  53. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Nina Poschinski (Speaker)

    09.2012

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  54. Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?

    Anna-Katharina Poschkamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    30.09.2020

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  55. Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen

    Alina Kristin Hase (presenter), Leonie Kahnbach (presenter), Poldi Kuhl (Coauthor) & Dirk Lehr (Coauthor)

    10.03.2022

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  56. Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Birgit Harks (Speaker)

    12.03.2015

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  57. Zur Stabilität von Sozialindikatoren – Hamburger Ergebnisse und Perspektiven

    Marcus Pietsch (presenter)

    05.03.201407.03.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  58. Antrittsvorlesung an der Leuphana Universität Lüneburg

    Birgit Althans (Speaker)

    10.06.2015

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  59. Arbeitskreises Schule der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval)

    Marcus Pietsch (Speaker)

    28.05.201529.05.2015

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  60. Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium

    Michael Besser (Speaker) & Robin Göller (Speaker)

    2021

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  61. Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden

    Michael Besser (Speaker)

    2010

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  62. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

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  63. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

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  64. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

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  65. Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

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  66. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2011

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  67. Formative Leistungsbeurteilung. Didaktische Elemente der individuellen Diagnose und lernprozessbegleitenden Förderung

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2012

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  68. Gewalt-Schule-Medien

    Thomas Damberger (Speaker)

    18.01.2019

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  69. Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?

    Christopher Neil Prilop (Speaker)

    29.03.2019

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  70. Kommunizieren im Mathematikunterricht: Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und Deutschland

    Dominik Leiss (Speaker)

    07.06.2013

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  71. Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2012

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  72. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden

    Michael Besser (Speaker)

    2017

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  73. Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht

    Bianka Troll (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    26.09.2018

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  74. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    15.03.202116.03.2021

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  75. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

    Michael Besser (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker), Kyra Renftel (Speaker) & Fynn Töllner (Speaker)

    21.09.2022

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  76. Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs

    Anke Schmitz (presenter) & David Groß (presenter)

    03.11.202004.11.2020

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  77. Mathematik und Sprache

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

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