Institute of Psychology in Education
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.
Themen
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
Institut für Inklusive Bildung gGmbH (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Mitglied)
2023 → 2025Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
International Association for Conflict Management (Externe Organisation)
Johann Martin Majer (Mitglied)
2017Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
International Journal of Conflict Management (Zeitschrift)
Marco Warsitzka (Gutachter*in)
2020 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
International Primatological Society Congress 2016
Manuel Bohn (Sprecher*in)
21.08.2016 → 27.08.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Internet-based guided self-help to reduce depressive symptoms in teachers: Results from a randomized controlled trial
David Daniel Ebert (Sprecher*in), Dirk Lehr (Sprecher*in), Pim Cuijpers (Sprecher*in), Leif Boß (Sprecher*in), Heleen Riper (Sprecher*in), Hanne Thiart (Sprecher*in), Matthias Berking (Sprecher*in) & Elena Heber (Sprecher*in)
03.10.2013 → 04.10.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Interpersonelle Kompetenzen in VR vermitteln - ein 3D-360°-videobasierter Ansatz
Yannik Escher (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Simon Schweigler (Sprecher*in)
25.05.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Investigating the relationship between teachers' acceptance and use of educational technology and student data
Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Dirk Lehr (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
23.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video
Lina Wirth (Sprecher*in), Burak Aydin (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Jan Retelsdorf (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
26.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
It Matters When You Do It – Issue Packaging in Multi-Issue Negotiation.
Hong Zhang (Sprecher*in), Ingmar Geiger (Sprecher*in) & Roman Trötschel (Sprecher*in)
09.07.2017 → 12.07.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
It’s hard to part with gains, but what about losses. Contribution and Distribution of Benefits and Burdens in Integrative Negotiations
Benjamin Höhne (Sprecher*in)
01.09.2013 → 04.09.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
It’s hard to part with gains, but what about losses. Contribution and Distribution of Benefits and Burdens in Integrative Negotiations
Benjamin Höhne (Sprecher*in)
30.06.2013 → 03.07.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Journal of Economic Psychology (Zeitschrift)
Johann Martin Majer (Gutachter*in)
2017Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Judgment and Decision Making (Fachzeitschrift)
Johann Martin Majer (Gutachter*in)
2017Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Keep Calm and Solve the Problem: An Integrated Model to Reduce Threat and Defense in Conflicts
Carolin Schuster (Dozent*in)
21.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Kohlhammer Verlag GmbH (Verlag)
Maria Salisch (Herausgeber*in)
1990 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Transfer
Konferenz - 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - 2004
Roman Trötschel (Sprecher*in)
26.09.2004 → 30.09.2004Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie : view on / of science
Manuel Bohn (Sprecher*in)
10.09.2022 → 15.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Langeweile von Studierenden und ihre situationale Abhängigkeit von bildungssprachlichen Anforderungen
Lina Wirth (Sprecher*in), Burak Aydin (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Jan Retelsdorf (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
01.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lässt sich die Gesundheit einer stresssbelasteten Berufsgruppe präventiv sichern? Eine kontrollierte, multizentrische Studie zur Lehrergesundheit
Stefan Koch (Sprecher*in), Dirk Lehr (Sprecher*in), Kristina Lüdtke (Sprecher*in), Manfred Köhne (Sprecher*in), Sabine Weiß (Sprecher*in), Ewald Kiel (Sprecher*in) & Andreas Hiller (Sprecher*in)
22.03.2017 → 24.03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lehrveranstaltung "Verhandeln I"
Roman Trötschel (Sprecher*in) & Benjamin Höhne (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in), Kyra Renftel (Sprecher*in) & Fynn Töllner (Sprecher*in)
21.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
Poldi Kuhl (Mitglied)
2016 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Log in and breathe out: Efficacy and cost-effectiveness of an online sleep training for teachers affected by work-related strain - preliminary results
Hanne Thiart (Sprecher*in), David Daniel Ebert (Sprecher*in), Bernhard Sieland (Sprecher*in) & Matthias Berking (Sprecher*in)
04.11.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Magstim Neuroscience Conference and Workshop (Oxford) 2012
Kai Zhang (Teilnehmer*in)
12.05.2012 → 13.05.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Managing the present generations’ conflicts on the backs of future generations: How current generation’s negotiators create and claim value for themselves and future others
Marie Treek (Präsentator*in), Johann Majer (Ko-Autor*in), Hong Zhang (Ko-Autor*in), Kai Zhang (Ko-Autor*in) & Roman Trötschel (Ko-Autor*in)
25.05.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Many Paths to Language 2020
Manuel Bohn (Sprecher*in)
22.10.2020 → 23.10.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematics teacher students' use of instructional videos
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
08.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematics teacher students´ use of instructional videos.
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Meeting at the Dispute Resolution Research Center (DRRC) 2007
Roman Trötschel (Sprecher*in)
2007Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Mental Health and Academic Performance in German Elementary Pupils
Kevin Dadaczynski (Ko-Autor*in), Dietmar Gölitz (Sprecher*in), Michael Schurig (Sprecher*in) & Peter Paulus (Sprecher*in)
21.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mental Parsing as A Mixed Blessing for Integrative Agreements: When Parsing Multiple Issues into Separate Mental Accounts Helps Versus Hurts Negotiators.
Roman Trötschel (Sprecher*in), Hong Zhang (Sprecher*in) & Johann Martin Majer (Sprecher*in)
08.07.2018 → 11.07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mutual Knowledge Conference
Manuel Bohn (Sprecher*in)
25.06.2021 → 26.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Negotiation in the presence of the Arbitrator. How anticipated arbitration can facilitate cooperation and integrative offers
Benjamin Höhne (Sprecher*in)
03.07.2011 → 06.07.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
NELSEN - NEtwork of Large-Scale Studies Including Students with Special Educational Needs (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Mitglied)
2012 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Never gonna give you up! Better gonna take you back? Negotiating Benefits and Burdens in Common Resource Negotiations
Benjamin Höhne (Sprecher*in)
11.07.2012 → 14.07.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
One generation plants the trees, another gets the shade? Negotiators' perceptions and behaviors in intergenerational allocations of resources.
Marie van Treek (Sprecher*in), Johann Martin Majer (Ko-Autor*in), Hong Zhang (Ko-Autor*in) & Roman Trötschel (Ko-Autor*in)
28.11.2019 → 29.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"
Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Alina Kristin Hase (Sprecher*in)
28.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
Poldi Kuhl (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Lina Wirth (Sprecher*in)
01.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Zum Einfluss von Kohärenzbildungshilfen auf das fachliche Verständnis und motivational-emotionale Merkmale von Lernenden"
Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Lina Wirth (Sprecher*in)
18.03.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
PaEpsy-Tagung 2019
Manuel Bohn (Sprecher*in)
09.09.2019 → 12.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie (Zeitschrift)
Maria Salisch (Herausgeber*in)
2009 → 2021Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Preliminary results of a web-based and mobile stress-management intervention for employees
Elena Heber (Sprecher*in), David Daniel Ebert (Sprecher*in), Matthias Berking (Sprecher*in), Dirk Lehr (Sprecher*in), Heleen Riper (Sprecher*in) & Stephanie Nobis (Sprecher*in)
04.11.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Procedural-Framing Effects in Negotiations: It's not just What You Propose but How You Frame it
Roman Trötschel (Sprecher*in)
03.07.2011 → 06.07.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Profilstudium schulische Inklusion – Eine Spezialisierungsmöglichkeit für angehende Lehrkräfte an der Leuphana Universität Lüneburg
Bianka Troll (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in)
19.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Projektvorstellung: Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)
Fynn Töllner (Präsentator*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
29.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Mitglied)
2023 → 2026Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Research Synthesis 2018
Carolin Schuster (Sprecher*in), Lisa Pinkowski (Ko-Autor*in) & Daniel Fischer (Ko-Autor*in)
30.06.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Rückmeldungen für Lernende und Lehrkräfte am Beispiel einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform
Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Speaking with One Voice While Being Different - Effects of Comparison Mindsets in Negotiations between Groups
Carolin Schuster (Präsentator*in)
11.07.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Stellen Online-Trainings eine wirksame Option zur Prävention und Gesundheitsförderung von Berufstätigen dar? Ein systematischer Überblick und Metaanalyse
Dirk Lehr (Sprecher*in)
22.03.2017 → 24.03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung