1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. It’s hard to part with gains, but what a...
  7. //

It’s hard to part with gains, but what about losses. Contribution and Distribution of Benefits and Burdens in Integrative Negotiations

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Benjamin Höhne - Sprecher*in

    01.09.2013 → 04.09.2013

    Veranstaltung

    14. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie - FGSP 2013: FGSP 2013

    01.09.13 → 04.09.13

    Hagen, Deutschland

    Veranstaltung: Konferenz

    Mehr von dieser Person

    It’s hard to part with gains, but what about losses. Contribution and Distribution of Benefits and Burdens in Integrative Negotiations

    Höhne, B. (Sprecher*in)

    30.06.2013 → 03.07.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Lehrveranstaltung "Verhandeln I"

    Trötschel, R. (Sprecher*in) & Höhne, B. (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    Boon or Bane? Typing Speed in Online Negotiations

    Höhne, B. (Sprecher*in)

    11.07.2012 → 14.07.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Never gonna give you up! Better gonna take you back? Negotiating Benefits and Burdens in Common Resource Negotiations

    Höhne, B. (Sprecher*in)

    11.07.2012 → 14.07.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Negotiation in the presence of the Arbitrator. 
How anticipated arbitration can facilitate cooperation and integrative offers

    Höhne, B. (Sprecher*in)

    03.07.2011 → 06.07.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Zuletzt angesehen

    Publikationen

    1. Preference Organization and Cross-Cultural Variation in Request Responses: A Corpus-Based Comparison of British and American English
    2. Ein institutionenökonomisch fundiertes Pilotprojekt zur ergebnisorientierten Honorierung ökologischer Leistungen der Landwirtschaft
    3. What Do They Reflect on?—A Mixed-Methods Analysis of Physical Education Preservice Teachers’ Written Reflections After a Long-Term Internship
    4. Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter - Welche Strategien nutzen Studierende, um 'alternatives' Unterrichtsmaterial zu evaluieren?
    5. Jane Essex, Inclusive and Accessibe Secondary Science: How to Teach Science Effectively to Students with Additional or Special Needs (Book Review)
    6. Die Zusammenarbeit von Lehrkräften, Hochschule und außerschulischen Bildungsakteuren – kollaborative Materialentwicklung unter der Perspektive BNE
    7. Can cross-group contact predict advantaged group member’s willingness to engage in costly solidarity-based actions? Yes, if the contact is politicized
    8. Studierende als Spiele-Entwickler*innen und Forscher*innen – Zur Integration von Produktdesign und forschendem Lernen in die Englisch-Lehrkräftebildung
    9. Efficacy and cost-effectiveness of minimal guided and unguided internet-based mobile supported stress-management in employees with occupational stress
    10. Spanish-speaking caregivers’ use of referential labels with toddlers is a better predictor of later vocabulary than their use of referential gestures
    11. Effectiveness of a governmental action to improve Austrian primary schools – results of multilevel analyses based on repeated cycles of educational standards assessments
    12. Mitgestaltung der Nachhaltigkeitstransformation in der Metall- und Elektroindustrie – Partizipative Entwicklung eines Fort- und Weiterbildungskonzepts für Ausbildungspersonal
    13. Comparative effectiveness of guided internet-based stress management training versus established in-person group training in employees – study protocol for a pragmatic, randomized, non-inferiority trial