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NELSEN - NEtwork of Large-Scale Studies Including Students with Special Educational Needs (Externe Organisation)
Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Mehr von dieser Person
LERN-IF: Zu den internen Mechanismen der Feedbackverarbeitung von Schüler*innen im inklusiven Mathematikunterricht
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
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