1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Preliminary results of a web-based and m...
  7. //

Preliminary results of a web-based and mobile stress-management intervention for employees

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Elena Heber - Sprecher*in

David Daniel Ebert - Sprecher*in

Matthias Berking - Sprecher*in

Dirk Lehr - Sprecher*in

Heleen Riper - Sprecher*in

Stephanie Nobis - Sprecher*in

04.11.2013

Veranstaltung

Conference of the European Society for Research on Internet Interventions - ESRII 2013

03.10.13 → 04.10.13

Linköping, Schweden

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

iSleep well: Protokoll für eine Multicenter-Studie zur Nichtunterlegenheit von internetbasierter KVT-I im Vergleich zu KVT-I vor Ort

Lorenz Grolig (Sprecher*in), Sandy Hannibal (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)

10.05.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Explaining primary school teachers’ usage of digital learning data: A mixed method study

Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Sprecher*in)

13.04.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Technologieakzeptanz als Voraussetzung zum digital-gestützten Üben – Eine systematische Literaturübersicht

Leonie Kahnbach (Sprecher*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)

28.02.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

The more attractive the more effective? Investigating the association of user experience and efficacy of an online and app-based gratitude intervention to reduce repetitive negative thinking

Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Hanna Heckendorf (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)

19.09.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Akzeptanz von digitalen Lernplattformen zum individualisierten Üben: Prädiktoren der Nutzungsintention von Grundschullehrkräften

Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Dirk Lehr (Ko-Autor*in), Alina Kristin Hase (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

15.09.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Investigating the relationship between teachers' acceptance and use of educational technology and student data

Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Dirk Lehr (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

23.06.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen

Alina Kristin Hase (Präsentator*in), Leonie Kahnbach (Präsentator*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)

10.03.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Technologie- und Datenakzeptanz von Grundschullehrkräften bezüglich digitalen Plattformen zum individualisierten Üben. Eine interdisziplinäre Studie aus bildungswissenschaftlicher und psychologischer Perspektive im Projekt CODIP

Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)

24.06.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Web - based interventions for mental health promotion in employees: a systematic review and meta - analysis

Dirk Lehr (Sprecher*in), Elena Heber (Sprecher*in) & David Daniel Ebert (Sprecher*in)

19.05.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Challenges And Pitfalls Of Designing, Conducting, And Evaluating Web-Based Interventions

Dorota Reis (Sprecher*in), Dirk Lehr (Sprecher*in), Henning Freund (Sprecher*in) & Tanja Lischetzke (Sprecher*in)

17.05.2017 → 20.05.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Dokumente

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Interdisziplinären Fachdidaktischen Kolloquium der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
  2. Governing Baltimore by Music Scenes?: Insights from Governance and Governmentality Studies
  3. Evaluating the efficacy and cost-effectiveness of web-based prevention of major depression
  4. Wandlungsfähige, menschzentrierte Strukturen in Fabriken und Netzwerken der Industrie 4.0
  5. Transdisziplinäre Entwicklungsteams in der Lehrer_innenbildung – Befunde einer Fallstudie
  6. „Gemeinsam sind wir stark“: zur Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken in der Lehrkräftebildung
  7. Die europäische Notstandsverfassung im Zeichen der globalen Finanz- und Wirtschaftskrise
  8. Biocidal active substances in municipal wastewater - what product groups are the sources?
  9. Behandlungspfad zur ambulanten Versorgung von Menschen mit einer schizophrenen Störung
  10. 10. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies der LAGEN 2020
  11. Project-based and other activating strategies and issues of science education - PBE 2021
  12. Keynote: "Die Studieneingangsphase – zwischen Kompensation und produktiver Verunsicherung"
  13. International conference on fibrous products in medical and health care - FiberMed 2011
  14. From Pity to Control: Regulated Humanitarianism in News Coverage on Refugees and Asylum
  15. Explaining primary school teachers’ usage of digital learning data: A mixed method study
  16. Differentiating forest types using Terrasar-X spotlight images based on factor analysis
  17. Course/Conference - European Winter Academy 2021 - Organizing Museums in Digital Cultures.
  18. Verständnisse und Aufgaben der Musiktheorie(n) in der Eignungsprüfung. Vortrag auf der Jahrestagung der KMPWH
  19. Communicating for Sustainable Consumption: Conceptual Explorations and a Research Agenda
  20. How does the degree of freedom in interactive simulations attach the learning success?
  21. Genuss gegen den guten Geschmack. Peter Gorsens Kunstkritik als enthemmter Kunstgenuss
  22. “Gebäudeaußenhaut als Schadstoffquelle” Erkenntnisse aus dem BMBF-ReWaM Projekt MUTReWa
  23. Examining the Role of Instructional Leadership in Addressing Educational Inequalities
  24. "Delfine daten", Das verdatete Tier. Zum Animal Turn in der Kultur- und Medienwissenschaft.
  25. 1st World Interdisciplinary Network for Institutional Research Conference - WINIR 2014
  26. Zum vergessenen weiblichen Anteil an der sich um 1900 herausbildenen Jugendforschung
  27. Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)
  28. Social Entrepreneurship in Theorie und Praxis: 2,5-tägiges Blockseminar (mit Anica Zeyen)
  29. Readings of Marx in Critical Animal Studies: Appraising Traditions and New Directions
  30. MICROSTRUCTURE AND HARDNESS EVOLUTION OF LASER METAL DEPOSITED AA5087 WALL-STRUCTURES
  31. Führung auf Distanz – Anforderungen aus Sicht des Betrieblichen Gesundheitsmanagement
  32. Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange
  33. Companies and refugees: How to use the given potential for mutual sustainable benefit
  34. Chained to blockchain: Attachment’s swirling forces and dis/organizing consequentiality
  35. art thinking doing art: Artistic Practices in Educational Contexts from 1900 to Today
  36. Actual Time of Arrival: The Acquisition of Expressionist Art by United States Museums
  37. Workshop auf der Bundestagung der Arbeitsgemeinschaft „Schulpraktische Studien“ - 2007
  38. Was uns bewegt: Künstliche Intelligenz. Manuela Lenzen im Gespräch mit Jan Müggenburg
  39. Ringvorlesung "Fortschritt" - Paradigmen der Kulturwissenschaften, Leuphana Universität
  40. Rapping against Old and New Nazis: Musical Memories of Bejarano and Microphone Mafia
  41. Internet-Supported Sustainability Reporting: Empirical Findings from the German DAX30
  42. 84th Annual Conference of the Western Economic Association International - WEAI 2009
  43. Seth Price: Decimating Digital Data: Von Charles Sanders Peirce zu Friedrich Kittler
  44. Perspektiven einer philosophisch-anthropologischen Neubestimmung des Kulturbegriffs