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  1. Journal articles › Transfer › Peer-reviewed
  2. Published

    Modellieren = Sachrechnen? Modellieren - Übersetzungsprozesse zwischen Mathematik und dem Rest der Welt

    Ruwisch, S., 06.2022, In: Grundschule Mathematik. 73, p. 2-3 2 p.

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  3. Published

    Modifying Our Society With Law: The Case of EU Renewable Energy Law

    Peeters, M. & Schomerus, T., 25.07.2014, In: Climate Law. 4, 1-2, p. 131-139 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  4. Molecular Revolution and Event

    Nigro, R. & Raunig, G., 11.05.2011, In: Pages. 8, 1, 10 p.

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  5. Published

    Monströse Körper: Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf historische Deutungsmuster

    Stammberger, B., 23.12.2013, In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 63, 52, p. 18-25 8 p.

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  6. Published

    Mutig, schnell und geschickt: Schülerinnen und Schüler nehmen die Position des Torhüters ein, erlernen zentrale Techniken und reflektieren diese exponierte Stellung im Handballspiel

    Hamann, F., Greve, S. & Krüger, T., 09.2018, In: Sportpädagogik. 5/2018, p. 22-25 4 p.

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  7. Published

    Nachhaltige Entwicklung ländlicher Räume durch Feminisierung der Landwirtschaft?

    Gottschlich, D. & Mölders, T., 2013, In: Ländlicher Raum. 64, 3, p. 46-48 3 p.

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  8. Published

    Nachhaltiges Wirtschaften in globalen Lieferketten: Gesetzliche Sorgfaltspflichten von Unternehmen im Lichte des WTO-Rechts

    Bäumler, J., 2020, In: Archiv des Völkerrechts. 58, 4, p. 464-501 38 p.

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  9. Published

    Nachhaltige Vergütungssysteme als Treiber der unternehmerischen Nachhaltigkeitsleistung? Ein Beitrag zur EU-Sustainable Corporate Governance-Debatte vor dem Hintergrund empirischer Befunde

    Velte, P., 2022, In: Deutsches Steuerrecht. 60, 9, p. 440-446 7 p.

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  10. Published

    Nachhaltigkeitsexpertise als Kompetenzprofil des Aufsichtsrats: Deutscher Corporate Governance Kodex und Impulse durch die EU-Sustainable Finance-Regulierungen

    Velte, P., 31.03.2023, In: Zeitschrift für Corporate Governance (ZCG). 18, 2, p. 78-86 9 p.

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  11. Published

    Nachhaltigkeitskompetenzen in Unternehmen und Organisationen: Konzeptionelle Überlegungen zur Gestaltung eines karrierebegleitenden Weiterbildungsmasters

    Nölting, B., Schäpke, N. & Pape, J., 2013, In: Die Unternehmung. 67, 2, p. 174 - 189 16 p.

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  12. Published

    Nachhaltigkeit und Transparenz der Vorstandsvergütung: Eine empirische Untersuchung im DAX30 unter besonderer Berücksichtigung der Bemessungsgrundlagen der variablen Vergütungsanteile

    Eulerich, M. & Velte, P., 2013, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 8, 2, p. 73-79 7 p.

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  13. Published

    Narrationen und Narrative als Zugänge zu Emotionen in der politischen Bildung

    Offen, S., 2018, In: Journal für Politische Bildung. 8, 2, p. 30-33 4 p.

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  14. Published

    Neon ist ein Gas und hat zwei Ringe – Zur Trennung der makroskopischen und submikroskopischen Ebene des Periodensystems

    Abels, S., Koliander, B., Plotz, T. & Heidinger, C., 09.2018, In: ChemKon. 25, 6, p. 238-242 5 p.

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  15. Neuausrichtung von Rechnungslegung und Prüfungswesen: Themenschwerpunkte der 6. Hamburger Revisions-Tagung am 12./13.11.2007

    Velte, P., 03.12.2007, In: KoR : internationale und kapitalmarktorientierte Rechnungslegung. 7, 12, p. 698-702 5 p.

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  16. Neue Zweifelsfragen und Gestaltungsmöglichkeiten bei der Anwendung von § 6 ASIG

    Kaminski, B. & Strunk, G., 2001, In: Recht der Internationalen Wirtschaft. 11, p. 810-816 7 p.

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  17. Published

    Ohne Lehrsatz und Methode: Kritische Theorie als geistige Praxis

    Mattutat, L., 2023, In: Zeitschrift für kritische Theorie. 29, 56/57, p. 99-113 15 p.

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  18. Published

    Öko-Innovation in KMU: Die Rolle von Public-Private Partnerships im Innovationsprozess

    Hansen, E. G., Klewitz, J. & Schaltegger, S., 2013, In: Industrie Management. 29, 5, p. 43-48 6 p.

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  19. Overcoming physical distancing in online communities to create human spaces for societal transformations

    Westermann, F., Doll, L., Duprés, M., Späth, S. & Schweizer-Ries, P. M., 21.09.2021, In: Journal of Work-Applied Management. 13, 2, p. 197-214 18 p.

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  20. Published

    Pesticide peak concentration reduction in a small vegetated treatment system controlled by chemograph shape

    Greiwe, J., Olsson, O., Kümmerer, K. & Lange, J., 02.02.2021, In: Hydrology and Earth System Sciences. 25, 2, p. 497-509 13 p.

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  21. Published

    Pete Rock: For Pete's Sake

    Pelleter, M., 2015, In: JUICE. 138, Juli/August 2015, p. 64-70 7 p.

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  22. Published

    Prayer in C: Ein Gebet für die Tanzfläche; Lilly Wood & The Prick and Robin Schulz

    Zuther, D., 15.08.2014, In: Praxis des Musikunterrichts. 119, p. 4–13 10 p.

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  23. Published

    Preventing Depression in Adults With Subthreshold Depression: Health-Economic Evaluation Alongside a Pragmatic Randomized Controlled Trial of a Web-Based Intervention

    Buntrock, C., Berking, M., Smit, F., Lehr, D., Nobis, S., Riper, H., Cuijpers, P. & Ebert, D. D., 04.01.2017, In: Journal of Medical Internet Research. 19, 1, 16 p., e5.

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  24. Published

    Professionalisierung von Lehrkräften für sprachsensibles Unterrichten in Niedersachsen: Das Projekt „Umbrüche gestalten“

    Neumann, A. & Casper-Hehne, H., 03.2016, In: Die deutsche Schule. 2016, 13. Beiheft, p. 52-62 11 p.

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  25. Profitieren Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf vom gemeinsamen Unterricht?

    Kuhl, P. & Kocaj, A., 2014, In: Schul-Management. 45, p. 22-25 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  26. Prozesse der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen in der regulären Praxis des Deutschunterrichts

    Schmitz, A., 03.2020, In: Leseforum.ch. 3/2020, 13 p.

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  27. Published

    Prüfung der nichtfinanziellen Erklärung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz: Neue Erwartungslücke beim Aufsichtsrat?

    Velte, P., 2017, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 12, 7/8, p. 325-328 4 p.

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  28. Published

    Prüfung der nichtfinanziellen (Konzern-)Erklärung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz: Eine empirische Untersuchung im HDAX und SDAX für das Geschäftsjahr 2017

    Velte, P. & Scheid, O., 2018, In: Deutsches Steuerrecht. 56, 31, p. 1681-1685 5 p.

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  29. Published

    Public understanding of climate change terminology in Germany

    Wege, L., de Bruin, W. B. & Kause, A., 15.05.2024, In: Climatic Change. 177, 5, 27 p., 81.

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  30. Public Value: Oder was heisst Wertschöpfung zum Gemeinwohl?

    Meynhardt, T., 2008, In: der moderne staat : dms. 1, 2, p. 457-468 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  31. Public Value: Ein Kompass für die Führung in der öffentlichen Verwaltung

    Meynhardt, T. & Metelmann, J., 2008, In: Verwaltung & Management. 14, 5, p. 246-250 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  32. Published

    Public Value: rethinking value creation

    Meynhardt, T., Gomez, P., Strathoff, P. & Hermann, C., 2014, In: Dialogue Review. 6, Dec 2014/ Feb 2015, p. 80-85 6 p.

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  33. Published

    Quo vadis, Vergütungsberichterstattung? Stellungnahme zur Transformation der modifizierten EU-Aktionärsrechterichtlinie 2017/828

    Velte, P., 2018, In: Deutsches Steuerrecht. 56, 4, p. 208-214 7 p.

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  34. Räumliche und zeitliche Entgrenzung der Arbeit: Chancen, Risiken und Beratungsansätze

    Michel, A. & Wöhrmann, A. M., 2018, In: Psychotherapie im Dialog (PiD). 19, 3, p. 75-79 5 p.

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  35. Published

    Red or Blue? Die US-Präsidentenwahl aus der Sicht der Swing States simulieren

    Kaliampos, J., 06.2016, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 141, p. 32-39 8 p.

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  36. Published

    Reform der Corporate Governance durch das Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)

    Gros, M. & Velte, P., 2021, In: Der Konzern : Zeitschrift für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht und Rechnungslegung der verbundenen Unternehmen. 19, 9, p. 371-379 9 p., DK1374285.

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  37. Published

    Regulierung der nachhaltigen Corporate Governance? Eine kritische Würdigung unter Berücksichtigung des geplanten Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetzes (FISG)

    Velte, P., 01.2021, In: NZG - Neue Zeitschrift für Gesellschaftsrecht. 24, 1, p. 3-6 4 p.

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  38. Published

    Regulierung von Corporate-Governance-Systemen durch das geplante FISG: Eine kritische Würdigung

    Velte, P., 2021, In: WPg - Die Wirtschaftsprüfung. 74, 6, p. 387-398 12 p.

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  39. Reporting über Forschung und Entwicklung (F&E) im (Konzern-)Abschluss und -Lagebericht

    Velte, P., 2011, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 6, 7-8, p. 355-360 6 p.

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  40. Published

    Rolle vorwärts mit Time delay: mittels App und Video den Bewegungsablauf lernen

    Wirszing, D., Greve, S. & Thumel, M., 2020, In: Sport & Spiel. 20, 4, p. 4-7 4 p.

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  41. Published

    Rotkohlsaftindikator und Kristalldeo – eine unerklärliche Reaktion? Mit Unterstützung von Modellen eine komplexe Farbreaktion erklären

    Lembens, A., Abels, S. & Steininger, R., 2017, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 28, 159, p. 34-37 4 p.

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  42. Published

    Rózsa Farkas: Post-Internet? Deine Mudda! Ein Gespräch von Clemens Apprich

    Apprich, C., 2016, In: Kunstforum international. 242, p. 132 - 141 10 p.

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  43. Published

    Schreiben im Mathematikunterricht der Grundschule – Sprachkompetenz diagnostizieren und fördern

    Merkert, A. & Lenske, G., 2022, In: Leseforum.ch. 2022, 2, p. 1-14 14 p.

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  44. Published

    Schulleitungen in Deutschland: Zentrale Ergebnisse einer repräsentativen Studie

    Cramer, C., Groß Ophoff, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 2020, In: Schul-Management. 5/2020, p. 17-20 4 p.

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  45. Published

    Solarpflicht durch Bundesgesetz: Rechtliche Chancen und Grenzen

    Schomerus, T., 2022, In: Klima und Recht - KlimR. 1, 4, p. 113-117 5 p.

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  46. Published

    Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht

    Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 4-12 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  47. Published

    Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II

    Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 52-55 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  48. Published

    Spiele in heterogenen Lerngruppen gemeinsam inszenieren: Reflexionsgespräche als gestaltendes Element einer inklusiven Spielvermittlung

    Greve, S., 10.2016, In: Sportunterricht. 65, 10, p. 291-294 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  49. Published

    Sprachbildung im Fokus der Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte. Annäherung an ein Mauerblümchen im sportpädagogischen Inklusionsdiskurs

    Krüger, M. & Süßenbach, J., 2018, In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge. 59, 1, p. 110-133 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  50. Published

    Standardsetting internationaler Prüfungsnormen und deren Umsetzung: Eine Analyse vor dem Hintergrund der europäischen Reform der Abschlussprüfung

    Canipa-Valdez, M. & Velte, P., 2013, In: WP-Praxis . 2, 11, p. 197-203 7 p.

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  51. Stärkung der Prüfungsqualität durch das Grünbuch der EU-Kommission? Eine kritische Würdigung unter Berücksichtigung der Stellungnahme des DGRV

    Velte, P., 2011, In: Zeitschrift für das gesamte Genossenschaftswesen. 61, 3, p. 243-249 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  52. Published

    Stories of favourite Places in public spaces: Emotional responses to landscape change

    Riechers, M., Henkel, W., Engbers, M. & Fischer, J., 15.07.2019, In: Sustainability. 11, 14, 11 p., 3851.

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  53. Accepted/In press

    Strukturell und opferzentriert. Feministische Begriffe der Gerechtigkeit.

    Mattutat, L., 01.2024, (Accepted/In press) In: Kritische Justiz. 2024, 1

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  54. Published

    Stützpunkte kennen, vorstellen und nutzen: Von der Kenntnis der Größe einzelner Objekte zum Nutzen eines Netzes von Stützpunktvorstellungen

    Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 2-3 2 p.

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  55. Published

    Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young

    Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, p. 56-58 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  56. Published

    Sustainability competencies in teacher education: Making teacher education count in everyday school practice

    Bürgener, L. & Barth, M., 10.02.2018, In: Journal of Cleaner Production. 174, January 2018, p. 821 - 826 6 p.

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  57. Published

    Sustainable Corporate Governance: Integration von Nachhaltigkeit in das Aktien- und Bilanzrecht (Teil I)

    Velte, P., 2021, In: Der Betrieb. 74, 20, p. 1054-1062 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  58. Published

    Sustainable Corporate Governance: Integration von Nachhaltigkeit in das Aktien- und Bilanzrecht (Teil II)

    Velte, P., 2021, In: Der Betrieb. 74, 21, p. 1113-1121 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  59. Published

    Sustainable development through aesthetic expertise? Results and reflection of an experimental case study on arts-science policy intervention.

    Heinrichs, H. & Hoernemann, D., 06.03.2023, In: Visions for Sustainability. 19, p. 125-151 27 p., 7311.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  60. Published

    Sustainable Statehood: Reflections on Critical (Pre-)Conditions, Requirements and Design Options

    Heinrichs, H., 02.08.2022, In: Sustainability. 14, 15, 14 p., 9461.

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  61. Published

    Symbol Systems as Cognitive and Performative Hybrids: A Reply to Axel Gelfert

    Gramelsberger, G., 27.08.2015, In: Social Epistemology Review and Reply Collective. 4, 8, p. 89 - 94 5 p.

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  62. Published

    Symmetrien in der Eben und im Raum: Kongruenzabbildungen als Deckabbildungen von Figuren

    Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 32-35 4 p.

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  63. Published

    „Symmetrisch? – Das ist, wenn es so richtig schön ist!“: Mathematische, ästhetische und funktionale Aspekte von Symmetrie

    Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 2-3 2 p.

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  64. Published

    Teaching Games for Understanding – Ein vernachlässigter Ansatz in der deutschsprachigen Sportpädagogik?

    Greve, S., König, S. & Diekhoff, H., 01.01.2023, In: Zeitschrift für sportpädagogische Forschung. 11, 1, p. 79-99 21 p.

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  65. Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren

    Merkert, A., 2021, In: Grundschule Deutsch. 2021, 71, p. 38-40 3 p.

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  66. Published

    The German Environmental Information Act under the microscope

    Schomerus, T. & Zschiesche, M., 29.04.2022, In: Renewable Energy Law & Policy Review. 10, 3-4, p. 32-38 7 p.

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  67. Published

    The Impact of EU-enlargement on Tourism: Report from an ITB 2004 conference in Berlin on 13 March, 2004

    Danielsson, J. & Lohmann, M., 01.01.2004, In: Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism. 4, 3, p. 264-266 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  68. Published

    The online inverted classroom model (oICM). A blueprint to adapt the inverted classroom to an online learning setting in medical and health education

    Tolks, D., Romeike, B. FM., Jan, E., Kuhn, S., Kleinsorgen, C., Huber, J., Fischer, M. R., Bohne, C. & Hege, I., 28.05.2020, In: MedEd Publish. 9, 1, 11 p., 113.

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  69. Published

    Theoretische Fundierung der Internen Revision: Zur ökonomischen Notwendigkeit einer Internen Revision

    Eulerich, M. & Velte, P., 2013, In: Zeitschrift Interne Revision. 48, 3, p. 146-151 6 p.

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  70. Published

    Theorie & Praxis der Sportarten und Bewegungsfelder: eine stichprobenartige Analyse des Status quo in sportwissenschaftlichen Studiengängen aus Sicht des wissenschaftlichen Nachwuchses

    Heil, J., Huesmann, K. & Greve, S., 2023, In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. 29/30, 2/1, p. 9-13 5 p.

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  71. Theorie des Verdachts

    Bernard, A., 2010, In: wespennest. zeitschrift für brauchbare texte und bilder. 158, p. 58-60 3 p.

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  72. The practical wisdom of Peter Drucker: Roots in the Christian tradition

    Meynhardt, T., 20.07.2010, In: Journal of Management Development. 29, 7/8, p. 616-625 10 p.

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  73. The Question of the Subject in the Trajectory of the Death of God as Veritable Critique of the Anthropological Illusion

    Nigro, R., 2012, In: Coincidentia. Zeitschrift für europäische Geistesgeschichte. 3, 2, p. 393 - 414 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  74. Tief ins Glas geschaut. Die Chemie rund um das Kultgetränk Gin-Tonic

    Spitzer, P., Hofer, E. & Krebs, R., 2019, In: PLUS LUCIS. 3/2019, p. 22-26 5 p.

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  75. Published

    To which gender's disadvantage are school grades biased - girls or boys?

    Schuster, C., 12.2019, In: The In-Mind. 42: Gender Special Issue

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  76. Published

    Transfer von Nachhaltigkeit in die Praxis: Ein doppelter Qualifizierungsansatz für das Aus- und Weiterbildungspersonal

    Müller, C., Pranger, J. & Reißland, J., 07.2021, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 50, 3, p. 28 - 29 2 p.

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  77. Published

    Transformationspfade für eine Kultur der Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen

    Fritz, H., Holst, J., Lang, D. J., Nölting, B., Parodi, O., Potthast, T. & Singer-Brodowski, M., 21.12.2022, In: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 31, 4, p. 254-256 3 p.

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  78. Übergänge im Primarbereich – eine Herausforderung für Theorie und Praxis

    Mückel, W., 2018, In: transfer Forschung . 4, 4, p. 208-210 3 p.

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  79. Published

    Über Mathematik reden: Prozesbezogene und soziale Kompetenzen stärken durch den Austausch mit anderen in Mathekonferenzen

    Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 51, p. 2-3 2 p.

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  80. Published

    Übersetzen und vernetzen: Ein mathematisches Begriffsnetz durch Vergleichen, Übersetzen und Verbinden von Darstellungen aufbauen

    Ruwisch, S., 06.2023, In: Grundschule Mathematik. 77, p. 4-7 4 p.

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  81. Published

    Überwachung der Unabhängigkeit des Abschlussprüfers durch den Prüfungsausschuss

    Velte, P., 2016, In: Audit Committee Quarterly. I/2016, p. 18-19 2 p.

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  82. Published

    ... und Action! Bewegungsfördernder Einsatz von Tablets

    Thumel, M., Greve, S., Krieger, C., Süßenbach, J. & Jastrow, F., 2019, In: Grundschule Sport. 23, p. 6-9 4 p.

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  83. Published

    Unternehmerisches Pandemiecontrolling: Damit “nach der Krise” nicht “vor der Krise” wird

    Schaltegger, S., 01.01.2024, In: Controlling. 36, 1, p. 30-36 7 p.

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  84. Published

    Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung in Baden-Württemberg

    Wacker, A., Bohl, T., Batzel-Kremer, A., Bennemann, E-M., Hahn, E., Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Schäfer, L., 10.2016, In: Pädagogik. 68, 10, p. 36-42 7 p.

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  85. Published

    Urbanes Lernen. Stadt als vielfältiges Lern- und Erfahrungsfeld - aus Sicht einer Stadtplanerin

    Edelhoff, S. H., 2016, In: Hamburg macht Schule. 28, 2, p. 24-25 2 p.

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  86. Published

    Verbraucherschutz bei Finanzdienstleistungen: ein notwendiges Übel?

    Baxmann, U., 01.06.2015, In: BM. 6, p. 39-43 5 p.

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  87. Published

    Vergleichen, messen, schätzen

    Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 36 1 p.

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  88. Published

    Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg

    Nieskens, B., Freund, P. A. & Lüdtke, S., 2015, In: Das Hochschulwesen. 63, 3+4, p. 120-125 6 p.

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  89. Published

    „Verlässlichkeitslücke“ bei der Prüfung von Halbjahresfinanzberichten?

    Velte, P., 2013, In: NZG - Neue Zeitschrift für Gesellschaftsrecht. 16, 8, p. 289-291 3 p.

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  90. Published

    Vermeidung von Biozideinträgen aus Gebäudeauswaschungen in urbane Oberflächengewässer und Grundwasser

    Olsson, O., Lange, J. & Kümmerer, K., 10.2019, In: KA - Korrespondenz Abwasser, Abfall. 66, 10, p. 812-819 9 p.

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  91. Published

    Videobasierte Lehrerfortbildungen - Wirkt sich die Arbeit mit eigenen oder fremden Unterrichtsvideos auf motivational-affektive Prozesse und die Zufriedenheit der Lehrkräfte aus?

    Richey, P., Merk, S., Bohl, T., Kleinknecht, M. & Leuders, T., 02.2017, In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 10, 2, p. 234-247 14 p.

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  92. Published

    Vielleicht, bestimmt oder nie? Zufall erleben und betrachten

    Ruwisch, S., 2012, In: Grundschule Mathematik. 9, 32, p. 4-5 2 p.

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  93. Published

    Völkerball all inklusiv: Ein klassischer Inhalt – spielbar für alle?!

    Greve, S. & Greve, H., 2013, In: Sport & Spiel. 1/2013, p. 54-55 2 p.

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  94. Vom Alltagsphänomen zur Maturaaufgabe: Gestaltung von Reflexionsaufgaben für die mündliche Reifeprüfung

    Hofer, E. & Puddu, S., 2018, In: Chemie & Schule. 33, 2/2018, p. 5-9 5 p.

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  95. Published

    Vom stadträumlichen Pionier zur Kulturstätte inmitten der Pandemie. Musikclubs als (sozial-)räumliche Akteure urbaner Musikökosysteme

    Kuchar, R., 06.2023, In: Standort. 47, 2, p. 127-135 9 p.

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  96. Published

    Vom Tableau zur entfesselten Kamera

    Kirchner, A., 2011, In: Schnitt - Das Filmmagazin. 62, p. 82-83 2 p.

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  97. Von der Abschaffung des Lehrers: Zukunft selbstgesteuerten Lernens mit digitalen Mitteln. Lerndende Schule

    Damberger, T., 2017, In: Lernende Schule. 79, p. 22-24 3 p.

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  98. Published

    Von der Leistung zur Lernanregung: Erfahrungen mit der formativen Beurteiltung

    Besser, M. & Leiss, D., 2012, In: Mathematik lehren. 29, 170, p. 41-46 6 p.

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  99. Published

    Von der Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung – Was Schulleitungen machen können, damit es gelingt!

    Pietsch, M., 2017, In: Schulleitung heute. 11, 7, p. 7 1 p.

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  100. Von Lissabon zu Mangold – Die Konsolidierung des europäischen Verfassungsgerichtsverbundes durch das BVerfG

    Terhechte, J., 2011, In: Europäische Zeitschrift für Wirtschaftsrecht. 22, 3, p. 81-82 2 p.

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  101. Published

    Wahrscheinlichkeit in der Grundschule? Möglich? Sicher!

    Ruwisch, S., 2012, In: Grundschule Mathematik. 9, 32, p. 40-43 4 p.

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