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  1. Published

    Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements

    Pranger, J., 2019, Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg. 119 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität; vol. 21)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  2. Published

    Himmel und Erde. Das Territorium des Internets

    Warnke, M., 2019, Internet und Staat: Perspektiven auf eine komplizierte Beziehung. Borucki, I. & Schünemann, W. J. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 231-244 14 p. (Staatsverständnisse; vol. 127).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Published

    Homo Deus. Eine Geschichte von Morgen. Aus d. Engl. übers. v. A. Wirthensohn. 13. Aufl. München: C. H. Beck Verlag 2017. 576 S. m. 57 Abb. Geb. ISBN 978-3-406-70401-7

    Oermann, N. O., 2019, In: Theologische Literaturzeitung. 2019, 1, p. 31-32 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  4. Published

    How Sustainability-Related Challenges Can Fuel Conflict Between Organizations and External Stakeholders: A Social Psychological Perspective to Master Value Differences, Time Horizons, and Resource Allocations

    Majer, J. M., Loschelder, D. D., Windolph, L. J. & Fischer, D., 2019, In: Umweltpsychologie. 22, 2, p. 53-70 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Hundert Jahre „transzendentale Obdachlosigkeit“: Georg Lukács’ „Theorie des Romans“ neu gelesen

    Dannemann, R. (Editor), Meyzaud, M. (Editor) & Weber, P. (Editor), 2019, Bielefeld: Aisthesis Verlag. 261 p. (Sonderband des Jahrbuchs der Internationalen Georg-Lukács-Gesellschaft; vol. 2)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    IBaLL - Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln

    Süßenbach, J., Greve, S., Abels, S., Troll, B. & Besser, M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 275-284 10 p. (Bewegungspädagogik; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  7. Published

    Illness, Dying and Death in Life and Writing of European Writers, vol 1, The 18th and 19th Centuries, vol 2, The 20th and 21st Centuries

    Steierwald, U., 2019, In: Archiv fur das Studium der Neueren Sprachen und Literaturen. 171, 1, p. 160-164 5 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  8. Published

    Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

    Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A., Busch, V., Groß, N. & Krupp-Schleußner, V., 2019, Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A. & Busch, V. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 17 - 29 13 p. II

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    Implementing Education for Sustainable Development in teacher education: case studies from Germany

    Kater-Wettstädt, L., Bruhn, K., Bürgener, L. & Barth, M., 2019, Environmental Education. Lahiri, S. (ed.). Delhi: Studera Press, p. 13-32 20 p. 2

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Im Vorraum: Lebenswelten kritischer Theorie um 1969

    Göttel, D. (Editor) & Wessely, C. (Editor), 2019, Berlin: Kulturverlag Kadmos . 200 p. (Kaleidogramme; vol. 181)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  11. Published

    Including software aspects in green IT: How to create awareness for green software issues

    Kern, E., Guldner, A. & Naumann, S., 2019, Green IT Engineering. Kharchenko, V., Kondratenko, Y. & Kacprzyk, J. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 3-20 18 p. (Studies in Systems, Decision and Control; vol. 171).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  12. Published

    Incremental sheet forming with active medium

    Ben Khalifa, N. & Thiery, S., 2019, In: CIRP Annals - Manufacturing Technology. 68, 1, p. 313-316 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    Individuationskräfte: Metaphysik der Macht in Foucaults politischer Theorie

    Andermann, K., 2019, Foucault und das Politische. : Transdisziplinäre Impuls für die politische Theorie der Gegenwart. Marchart, O. & Martinsen, R. (eds.). Wiesbaden : Springer VS, p. 111-135 24 p. (Politologische Aufklärung - konstruktivistische Perspektiven ).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  14. Influences of SiC Particle Additions on the Grain Refinement of Mg–Zn Alloys

    Huang, Y., Gu, J., You, S., Kainer, K. U. & Hort, N., 2019, Magnesium Technology 2019. Joshi, V. V., Neelameggham, N. R., Jordon, J. B. & Orlov, D. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 331-338 8 p. (Minerals, Metals and Materials Series).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  15. Published

    Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'

    Menthe, J. & Hüfner, S. K., 2019, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 174, 6, p. 20-25

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  16. Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung

    Busian, A. & Karber, A., 2019, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 48, 1, p. 54 1 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  17. Published

    Inklusiver Fremdsprachenunterricht (FU)

    Blume, C., Kielwein, C., Kötter, M., Schmidt, T. & Trautmann, M., 2019, Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal: 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Jena, 27.-30. September 2017; Kongressband. Falkenhagen, C., Funk, H., Reinfried, M. & Volkmann, L. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 441-444 4 p. (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; vol. 15).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  18. Published

    Innovationen in der Wissensvermittlung

    Groß, M., 2019, In: HR Performance. 6, p. 12-15 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  19. Published

    Inspektionsbasierte Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwieriger Lage

    Pietsch, M., Graw-Krausholz, S. & Schulte, K., 2019, Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg: Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung. Stricker, T. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 105-120 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  20. Integrating Common Ground and Informativeness in Pragmatic Word Learning

    Bohn, M., Tessler, M. H. & Frank, M. C., 2019, Proceedings of the 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society: Creativity + Cognition + Computation - CogSci 2019. The Cognitive Science Society, p. 152-158 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

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