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Enlightening People: The Spark of Emancipative Values
Welzel, C. & Moreno, A., 01.01.2015, The Civic Culture Transformed: From Allegiant to Assertive Citizens. Dalton, R. & Welzel, C. (eds.). New York: Cambridge University Press, p. 59-88 30 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Digitalisierung. Eine feministische Baustelle.
Freudenschuß, M., 2014, In: Femina Politica. 23, 2, p. 9-21 13 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Generalizing Trust: The Benign Force of Emancipation
Welzel, C. & Delhey, J., 09.08.2015, In: Journal of Cross-Cultural Psychology. 46, 7, p. 875-896 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Fragwürdige Gründe: Exklusion durch Inklusion? Eine intersektional-empirische Kritik
Wischmann, A., 2015, In: Jahrbuch für Pädagogik. 31, 1, p. 229-238 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die exotisierte Stadt: Kulturpolitik und Musikvermittlung im postmigrantischen Prozess
Gaupp, L., 2016, Hildesheim: Georg Olms Verlag AG. 458 p. (Center for World Music - Studies in Music; vol. 1)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Dekonstruktion des "Anderen" in Ethnologie und Soziologie: Ein Plädoyer für eine postmigrantische Perspektive
Gaupp, L., 2015, In: Kultursoziologie. 15, 2, p. 17-33 17 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Aspekte der Kultur- und Bildungspolitik in institutionellen transkulturellen Kontexten
Gaupp, L., 2012, Transkulturelle Musikvermittlung: Möglichkeiten und Herausforderungen in Forschung, Kulturpolitik und musikpädagogischer Praxis. Binas-Preisendörfer, S. & Unseld, M. (eds.). Peter Lang Verlag, p. 153-170 18 p. (Musik und Gesellschaft; vol. 33).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Qualitätskriterien interkultureller Bildung aus Sicht der PraktikerInnen: Eine Beobachtung des Workshops der Projektverantwortlichen aus kulturwissenschaftlicher Perspektive
Gaupp, L., 2008, Interkulturelle Bildung – ein Weg zur Integration: Dokumentation der Tagung vom 14./15. November 2007 in Bonn. Kulturpolitische Gesellschaft e. V., I. F. K. (ed.). Klartext Verlag, p. 188-198 11 p. (Dokumentation; vol. 67).
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Rassismus
Gaupp, L., 2010, Lexikon Musik und Gender. Kreutziger-Herr, A. & Unseld, M. (eds.). Kassel: J.B. Metzler, p. 444-445 2 p.
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Musikbegriff, erweiterter
Gaupp, L., 2010, Lexikon Musik und Gender. Kreutziger-Herr, A. & Unseld, M. (eds.). Kassel: J.B. Metzler, p. 320 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Identität
Gaupp, L., 2010, Lexikon Musik und Gender. Kreutziger-Herr, A. & Unseld, M. (eds.). Kassel: J.B. Metzler, p. 284 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Erkenntnistheorie
Gaupp, L., 2010, Lexikon Musik und Gender. Kreutziger-Herr, A. & Unseld, M. (eds.). Kassel: J.B. Metzler, p. 200-201 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Einschreibung
Gaupp, L., 2010, Lexikon Musik und Gender. Kreutziger-Herr, A. & Unseld, M. (eds.). Kassel: J.B. Metzler, p. 197-198 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Michael Lichtblau, Daniel Blömer u.a. (Hrsg.): Forschung zu inklusiver Bildung.Gemeinsam anders lehren und lernen. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2014. 361 Seiten. ISBN 978-3-7815-1986-2.
Henschel, A. & Schmiedel, F., 27.02.2015, In: socialnet Rezensionen. online
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Geschlechterperspektive in der Nachhaltigkeitsforschung – Eine Einschätzung des Präsidenten des Wuppertal Instituts: Interview von Christine Katz mit Uwe Schneidewind
Katz, C., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Koch, L., Moths, K. & Hofmeister, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 273-280 8 p.
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Nachhaltigkeitskompetenz und Gender: Anforderungen und Hindernisse für Spitzen- und Nachwuchskräfte in nachhaltigkeitsorientierten Tätigkeitsbereichen
Thiem, A. & Katz, C., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Koch, L., Moths, K. & Hofmeister, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 231-255 24 p.
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Die Geschlechterperspektive in der Naturgestaltung – Was bringt sie für das Handlungsfeld Wald?
Katz, C., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Moths, K., Koch, L. & Hofmeister, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 147-158 12 p.
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Asynchrone Objekte
Leeb, S. A., 2013, In: Texte zur Kunst. 91, September, p. 40-62 23 p.
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Socio-ecological Research: The Cases of Rural Development an Agro-Biotechnology: Conference Report
Gottschlich, D., Mölders, T. & Laschewski, L., 2012, In: Eastern European Countryside (EEC). 18, p. 177-182 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Flüssige Blicke: Malerei als Kontaktmedium
Leeb, S. A., 2014, The Happy Fainting of Painting: Ein Reader zur zeitgenössischen Malerei. Hafner, H-J. & Reski, G. (eds.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 114-121 8 p.
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