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  1. Published

    Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule: Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr

    Gerloff, S., 2021, Wiesbaden: Springer Spektrum. 408 p. (Perspektiven der Mathematikdidaktik (PERMA))

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  2. Published

    Begründungen von Schulanfängerinnen und Schulanfängern bei Aufgaben zur räumlichen Perspektivübernahme

    Niedermeyer, I., 2013, Beiträge zum Mathematikunterricht 2013: Vorträge auf der 47. Tagung für Didaktik der Mathematik. Greefrath, G., Käpnick, F. & Stein, M. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 700-703 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  3. Published

    Bekommst Du vorgelesen?

    Rink, R., 2009, In: Grundschule Mathematik. 6, 21, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  4. Published

    Beobachtungshefte (10 Ex.): 1.-4. Schuljahr

    Guder, K-U., Herrmann, C., Lüthje, T. & Pyroth, S., 2007, 1. ed. Stuttgart: Ernst Klett.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  5. Published

    Beschreibende Statistik

    Ruwisch, S., 2009, In: Grundschule Mathematik. 6, 21, p. 40-43 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  6. Beschreibung zentraler mathematischer Kompetenzen

    Leiss, D. & Blum, W., 2006, Bildungsstandards Mathematik: konkret : Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen. Blum, W., Drüke-Noe, C., Hartung, R. & Köller, O. (eds.). Cornelsen Scriptor, p. 33-50 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Bier für den Regenwald: Diagnostizieren und Fördern mit Modellierungsaufgaben

    Möller, V., Schukajlow-Wasjutinski, S. & Leiss, D., 2006, Diagnostizieren und Fördern: Stärken entdecken - Können entwickeln . Becker, G. & Ahlring, I. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag GmbH, p. 89-91 3 p. (Friedrich-Jahrheft; vol. 24).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  8. Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Heft 1

    Katzenbach, M. (ed.), Köller, O. (ed.), Roppelt, A. (ed.), Blum, W. (ed.), Drüke-Noe, C. (ed.), Keller, K. (ed.), Leiss, D. (ed.) & Müller, M. (ed.), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 29 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I; vol. 1)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  9. Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Heft 2

    Katzenbach, M. (ed.), Köller, O. (ed.), Roppelt, A. (ed.), Blum, W. (ed.), Drüke-Noe, C. (ed.), Keller, K. (ed.), Leiss, D. (ed.) & Müller, M. (ed.), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 32 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I; vol. 2)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  10. Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Handreichung

    Blum, W. (ed.), Drüke-Noe, C. (ed.), Katzenbach, M. (ed.), Keller, K. (ed.), Köller, O. (ed.), Leiss, D. (ed.), Müller, M. (ed.) & Roppelt, A. (ed.), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 63 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

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