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Arbeitskreis ,Psychologie und Mathematikdidaktik‘. Rauischholzhausen, 30.–31.10.2009
Rink, R., 2010, In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 88, p. 28-30 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Alltag des Weisen
Maset, P., 2010, Sujet supposé savoir. Crommelin, A., Meyer, T. & Zahn, M. (eds.). Berlin: Kulturverlag Kadmos , p. 159-163 5 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Zur Konzeption dieses Bandes
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2010, Lernen mit der Bibel. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). Hannover: Siebert Verlag, p. 19-20 2 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Towards a Conceptual Framework of Business Models for Sustainability
Lüdeke-Freund, F., 2010, Knowledge Collaboration & Learning for Sustainable Innovation : Conference Proceedings. Wever, R., Quist, J., Tukker, A., Woudstra, J., Boons, F. & Beute, N. (eds.). Delft: Technische Universiteit Delft, 28 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Nachhaltigkeitsmanagement auf dem Vormarsch: Corporate Sustainability Barometer
Harms, D., Schaltegger, S. & Windolph, S. E., 26.11.2010, In: Ökologisches Wirtschaften. 24, 4, p. 10 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
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Heilen und Vernichten: Medizin, Gesundheit und Bevölkerungspolitik im NS-Staat
Bussiek, D. I., 2010, Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 157-170 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Lernaufgaben nachhaltig gedacht
Fischer, A., 2010, Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 117-130 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Eine Einführung in das Sozialkapital-Konzept anhand der zentralen Vertreter
Maischatz, K., 2010, Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit: Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung. Fischer, A., Ehrke, M., Hahn, G. & Mertineit, K.-D. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 31-54 24 p. (Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung / Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Geistessterben: Einführung eines Begriffes
Maset, P., 2010, In: Das Plateau. 21, 120, p. 40-47 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Learning from Down Under: soziale Arbeit im Frauen- und Genderbereich in Australien
Henschel, A., 2010, Innovative Lehre: Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 131-144 14 p. (Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen; vol. 11).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

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