1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. We'll get them to do anything! Funny Inv...
  7. //

We'll get them to do anything! Funny Inventions and Marketing: Kommentar

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Authors

Original languageGerman
JournalPraxis Englisch
Issue number3
Pages (from-to)40-43
Number of pages4
ISSN1865-4010
Publication statusPublished - 2010
Externally publishedYes

Related by journal

Games, culture and English - Bringing Digital Games and Gaming Culture into the EFL Classroom

Jones, R. D. & Schmidt, T., 2014, In: Praxis Englisch. 6, p. 39-43 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

Funny Fellows - Handpuppen als special guests in der Übergangsphase: Impulsbeitrag

Vogt, S., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 8 1 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

Funny Fellows - Handpuppen als special guests in der Übergangsphase: Praxisbeitrag

Vogt, S., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 9-10

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

Vorhang auf ! Inszenierungspotenziale im Englischunterricht

Schmidt, T., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 3 1 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

Wenn Lehrer und Schüler zu Schauspielern werden: Interview mit Prof. Hans-Werner Heymann

Schmidt, T. & Küppers, A., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 46-47

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Education

Other publications by the same author(s)

Artificial Intelligence in Foreign Language Learning and Teaching: A CALL for Intelligent Practice

Schmidt, T. & Strasser, T., 01.01.2022, In: Anglistik - International Journal of English Studies. 33, 1, p. 165-184 20 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Darstellung der Referenzarbeit: Schmidt, Torben (2007). Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht

Schmidt, T., 21.03.2022, Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik : Ein Handbuch. Caspari, D., Klippel, F., Legutke, M. K. & Schramm, K. (eds.). 2., vollständig überarbeitete und erweiterte ed. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 494-497 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Enhancing EFL classroom instruction via the FeedBook: effects on language development and communicative language use.

Pili-Moss, D., Schmidt, T., Blume, C., Middelanis, L. & Meurers, D., 12.12.2022, Intelligent CALL, granular systems and learner data : short papers from EUROCALL 2022. Arnbjörnsdóttir, B., Bédi, B., Bradley, L., Friðriksdóttir, K., Garðarsdóttir, H., Thouësny, S. & Whelpton, M. J. (eds.). Voillans: Research-publishing.net, p. 328-333 6 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Zwischen Blindflug und wirksamer Assistenz. Korrektives Feedback beim individuellen, fremdsprachlichen formfokussierten Üben mit intelligenter Sprachlernsoftware

Schmidt, T., 22.08.2022, Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen: Arbeitspapiere der 42. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer, E., Riemer, C. & Schmelzer, L. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 172-183 12 p. (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Arbeiten in digitalen Lernumgebungen und Klassenzimmern

Schmidt, T., 2020, Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Hallet, W., Königs, F. G. & Martinez, H. (eds.). 1 ed. Hannover: Klett/Kallmeyer, p. 232-236 5 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review