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  1. Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8

    Buchwald, F., Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2013, In: Diagnostica. 59, 2, p. 113-117 5 p.

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  2. Published

    Vocational identity achievement as a mediator of presence of calling and life satisfaction

    Hirschi, A. & Herrmann, A., 08.2012, In: Journal of Career Assessment. 20, 3, p. 309-321 13 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  3. Published

    Von der natürlichen Auslese zur Bildungsselektion 1780 - 1980: Argumentationsmuster und Bilanz einer zweihundertjährigen Diskussion

    Titze, H., 01.05.1996, In: Zeitschrift für Pädagogik. 42, 3, p. 389-406 18 p.

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  4. Published

    Wahrnehmung und Anpassungsverhalten der Landwirte an Greening: Eine qualitative Studie in Südniedersachsen

    Schüler, S., Bienwald, L., Loos, J. & Lakner, S., 19.12.2018, In: Berichte uber Landwirtschaft. 96, 3, 22 p.

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  5. Warum in die Ferne schweifen, wenn das Ferne doch so nah? Über entwicklungsbezogenes Lernen anhand von Anknüpfungspunkten im eigenen Leben

    Vilsmaier, U., 2005, In: Journal für Entwicklungspolitik. 21, 1, p. 87-106 20 p.

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  6. Published

    Was fehlt in der EVS? Eine Verteilungsanalyse hoher Einkommen mit der verknüpften Einkommensteuerstatistik für Selbständige und abhängig Beschäftigte

    Merz, J., 01.01.2003, In: Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik. 223, 1, p. 58-90 33 p.

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  7. Published

    Was ist „evangelischer Widerstand“? Einige Überlegungen aus Anlass einer Internet-Präsentation und einer Neuerscheinung

    Ringshausen, G., 12.2018, In: Kirchliche Zeitgeschichte. 31, 1, p. 272-295 24 p.

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  8. Welche bildungswissenschaftlichen inhalte sind wichtig in der lehrerbildung? Ergebnisse einer delphi-studie

    Kunina-Habenicht, O., Lohse-Bossenz, H., Kunter, M., Dicke, T., Förster, D., Gößling, J., Schulze-Stocker, F., Schmeck, A., Baumert, J., Leutner, D. & Terhart, E., 12.2012, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 4, p. 649-682 34 p.

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  9. Published

    Welchen Einfluss haben körperliche Aktivität und Fitness im Kindes- und Jugendalter auf Bildungsoutcomes? Eine systematische Übersicht von Längsschnittstudien

    Dadaczynski, K. & Schiemann, S., 01.12.2015, In: Sportwissenschaft: the German journal of sports science. 45, 4, p. 190-199 10 p.

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  10. Weltkunstgeschichte und universalismusbegriffe: 1900/2010

    Leeb, S. A., 2012, In: Kritische Berichte. 40, 2, p. 13-25 13 p.

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