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Der Einfluss von Armut und Reichtum auf die Lebenszufriedenheit: Eine empirische Analyse mit dem SOEP unter besonderer Berücksichtigung des Capability Approach
Hajek, A., 2013, München: Herbert Utz Verlag GmbH. 438 p. (Wirtschafts- und Sozialwissenschaften; vol. 51)
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Die autoritäre Persönlichkeit: eine Integration traditioneller und moderner Sichtweisen
Petzel, T., 2009, Göttingen: Cuvillier Verlag. 519 p.
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Ganztagsbeschulung und soziale Beziehungen Jugendlicher: Eine netzwerkanalytische Studie
Kanevski, R., 2008, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 334 p.
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Hast du heute schon gelebt? Impulse zur Selbstentwicklung
Sieland, B., 2000, Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik. 176 p. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; vol. 21)
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HEPS Inventory Tool: an inventory tool including quality assessment of school interventions on healthy eating and physical activity
Dadaczynski, K., Paulus, P., Vries, N., Ruiter, S. & Buijs, G., 2010, Woerden: NIGZ. 52 p.
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Individuelle Erlebensprävention durch positive Emotionalität und Motivation
Frese, M., 2009, Berlin: Mensch und Buch Verlag. 27 p.
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Intergroup conflict and third-party intervention: social identities at the negotiation table
Loschelder, D. D., 2013, Uelvesbüll: Der Andere Verlag. 103 p.
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Jean Piaget zur Einführung
Scharlau, I., 2007, 2. vollständig überarbeitete ed. Hamburg: Junius Verlag . 192 p. (Zur Einführung)
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Jean Piaget zur Einführung
Scharlau, I., 10.2013, 3. ed. Hamburg: Junius Verlag . 171 p.
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Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz: Eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen
Ganterer, J., 2019, Opladen: Verlag Babara Budrich. 346 p. (Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik; vol. 3)
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