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  1. Aufgabenkultur in der Schule: Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht

    Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Batzel-Kremer, A. & Richey, P., 2012, 1 ed. Bad Heilbrunn: Schneider Verlag Hohengehren. 122 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 15)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  2. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Ein Beitrag zu einer empirischen Didaktik

    Kleinknecht, M. P., 2006, Professionell Lehren – Erfolgreich Lernen : Abstracts und Programm der 3. Göttinger Fachtagung für empirische Unterrichts- und Schulforschung . Lemmerhöhle, D., Bögeholz, S. & Hasselhorn, M. (eds.). Zentrum für empirische Unterrichts- und Schulforschung (ZeUS) der Universität Göttingen, p. 57 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

    Kleinknecht, M. P., 2009, Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . Schneider, K., Schwab, G. & Weingardt , M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 87–97 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  4. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2010, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Gehrmann, A., Hericks, U. & Lüders, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 249–258 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  5. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften

    Kleinknecht, M. P., 2010, Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 345–350 6 p. (Erziehungswissenschaft; vol. 28).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  6. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P., 2010, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 277 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 11)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  7. Aufgabenkultur

    Bohl, T. & Kleinknecht, M. P., 2009, Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung . Blömeke, S., Bohl, T., Haag, L., Lang-Wojtasik, G. & Sacher, W. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 331-334 4 p. (Schulpädagogik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  8. Published

    Aufgaben in unterschiedlichen Präsentationsformen zum räumlichen Vorstellungsvermögen von Kindern im vierten Schuljahr

    Plath, M., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 631-634 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Published

    Aufgabeninterdependenzen und Emotionen bei der Arbeit – Ansatzpunkte für eine vollständigere Analyse psychischer Belastung? Eine explorative Studie zur Anwendung des RHIA-Verfahrens im Büroarbeitsbereich

    Schulz, A., 2011, In: Psychologie des Alltagshandelns. 4, 2, p. 4-17 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Aufgabenanalyse erlernen: Empirische Forschung zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems in der Lehrerfortbildung

    Kleinknecht, M. P., Ottinger, S. & Richter, D., 2014, Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur. Pfitzner, M. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 137-158 32 p. (Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS); no. 5).

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Researchers

  1. Jörg W. Ziegenspeck

Activities

  1. Spring Meeting of Young Economists - 2008 (Veranstaltung)
  2. Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts
  3. "Kunst, Kultur und Nachhaltigkeit"
  4. Transformationsprozesse sozialer Ungleichheit im virtuellen Raum
  5. 23rd Symposium on Chemistry and Science Education 2016
  6. Taking the pulse of doctors and nurses to reduce pharmaceutical residues in the water cycle. A ground-breaking survey of employees in healthcare institutions
  7. PBSM-Analytik in der Praxis: Vergleich zweier Ringversuche.
  8. Altlastensymposium der ingenieurtechnischen Vereinigung Altlasten - ITVA 2012
  9. Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
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  11. 2016 Conference of the International Association for Media and Communication Research - IAMCR 2016 (Veranstaltung)
  12. Nachhaltigkeit bewegt die Jugend
  13. Soziale Arbeit (Fachzeitschrift)

Publications

  1. The Ultimate Election Forecast
  2. Zeit
  3. Organisation im soziotechnischen Gemenge
  4. Grundschullehramtsstudierende mit dem Fach Sport im Praktikum
  5. Teachers’ beliefs concerning teaching multilingual learners
  6. Engagement in innovation management
  7. Teilhabe durch Fachlichkeit
  8. Die Ökologisierung des Denkens
  9. Screening criteria for long-range transport potential of organic substances in water
  10. Psychometric Properties of the Online Arabic Versions of BDI-II, HSCL-25, and PDS
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  15. UK public perceptions of shale gas hydraulic fracturing
  16. Social movement theory and research on radicalisation
  17. Forschendes Lernen – kinderleicht?
  18. 9/11 in European literature
  19. Tag questions across Irish English and British English
  20. Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik
  21. Die Entwicklung des „Steuerstaates“
  22. Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik
  23. Decentering the renaissance
  24. Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic
  25. Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg
  26. Liquidity - Networks - Deterritorialisation: Allan Sekula's Critique of Flow
  27. APPschaffung der Lehrkraft?
  28. Die Vorstandsperspektive
  29. Zoning of UNESCO Biosphere Reserves
  30. Narcissism and career success
  31. Arts sponsorship and the state of the city
  32. Management von Informationsrisiken in Supply Chains durch Data Warehousing