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Höhere Bildung als Lebensbildung: eine Besinnung
Kölzer, C. & Spoun, S., 10.2013, Ressource Begabung: Wie kann Deutschland sein Potenzial besser nutzen?. Roth, G. & Hartung, M. J. (eds.). 1 ed. Berlin: Berlin University Press, p. 154-166 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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A Place Apart: Opportunities in Developing: Leuphana University of Lüneburg
Spoun, S. & Kölzer, C., 2014, University Experiments in Interdisciplinarity: Obstacles and Opportunities. Weingart, P. & Padberg, B. (eds.). 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 81-94 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Challenges for postdocs in Germany and beyond: a personal perspective
Fischer, J., 2014, Postdoctoral Career Paths 2.0: The Golden Triangle of Competitive Junior Investigators, Adequate Academic Systems, and Successful Careers. A-H-S. (ed.). Verlag Dr. Josef Raabe, p. 25-26 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review
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Zwischen Allgemeinem Vorlesungswesen und Kolonialinstitut: Die Gründung des Deutschen Seminars
Richter, M. I., 2011, 100 Jahre Germanistik in Hamburg: Traditionen und Perspektiven. Richter, M. & Nottscheid, M. (eds.). Berlin/ Hamburg: Dietrich Reimer Verlag, p. 37-64 28 p. (Hamburger Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte; vol. 19).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Rez. Rainer Nicolaysen (Red.): 100 Jahre Hauptgebäude der Universität Hamburg: Reden der Festveranstaltung am 13. Mai 2011 und anlässlich der Benennung der Hörsäle H und K im Hauptgebäude der Universität nach dem Sozialökonomen Eduard Heimann (1889-1967) und dem Juristen Albrecht Mendelssohn Bartholdy (1874-1936).
Richter, M. I., 2013, In: Zeitschrift des Vereins für Hamburgische Geschichte. 99, p. 196-199 4 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
Franz Häuser (Hrsg.) Die Leipziger Rektoratsreden 1871-1933. 2 Bde., Verlag Walter de Gruyter, Berlin, New York 2009, 1795 S.
Richter, M. I., 2010, In: Zeitschrift für Germanistik. 20, 2, p. 450-453 4 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Higher education for sustainable development in Central and Eastern Europe
Adomßent, M. (ed.) & Otte, I. (ed.), 2013, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 150 p. (Higher education for sustainability - Special Edition; vol. 8)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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The Three-Tiered Leuphana Model of Student Support
Balsam, R., Newig, J. & Seifert, A., 20.02.2014, Lüneburg: Universität Lüneburg, Institut für Umweltkommunikation (INFU), 14 p. (INFU - Diskussionsbeiträge; no. 39/14).
Research output: Working paper › Working papers
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What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum
Seifert, A., Strunz, C., Gunkel, M. & Schütz, J., 2014, INTED2014 Proceedings : 8th International Technology, Education and Development Conference. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (eds.). Valencia: International Association of Technology, Education and Development (IATED), p. 780–787 8 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Leuphana Semester: ESD professional development module on Responsibility and Sustainability, Germany
Michelsen, G. & Prien-Ribcke, S., 2015, Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries. Kapitulcinova u.a., D. (ed.). Prague: Charles University, Prague, p. 95-100 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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10 Jahre Hochschulfusion in Lüneburg
Chantelau, F., 01.12.2015, In: NordÖR. 12, p. 518 - 524 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries
Michelsen, G. (ed.), Kapitulcinova, D. (ed.), Dlouha, J. (ed.), Dlouhy, J. (ed.), Ryan, A. (ed.), Barton, A. (ed.), Tilbury, D. (ed.), Mula, I. (ed.), Benayas, J. (ed.), Alba, D. (ed.), Mally, K. V. (ed.), Mader, C. (ed.) & Mader, M. (ed.), 2015, Prague: Charles University, Prague. 134 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Hochschulbilung in Zeiten der Bolognareform
Spoun, S. & Weiner, S., 2015, In: Zeitschrift für Beratung und Studium. 10, 3, p. 90 - 96 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Professionalisierung in und für Evaluationen: Bericht zur 17. Jahrestagung der DeGEval und der SEVAL 2014
Remdisch, S., 01.01.2015, In: Zeitschrift für Evaluation. 14, 1, p. 139-144 6 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
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Herausforderung Heterogenität – Gender und Diversity als relevante Kategorien zur Gestaltung gelingender Übergänge zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
Henschel, A. & Eylert-Schwarz, A., 2015, Übergänge gestalten: Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen. Freitag, W. K., Buhr, R., Danzeglocke, E-M., Schröder, S. & Völk, D. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 133-150 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Viele Steinchen, aber kein Mosaik: Nachhaltigkeit an den Hochschulen
Michelsen, G., 2015, In: Politische Ökologie. 140, p. 37-42 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Berufungen als Aspekt strategischen Personalmanagements an Universitäten
Friedrichs, A., Spoun, S. & Zinth, C-P., 2014, In: Hochschulmanagement. 9, 3+4, p. 87 - 91 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Using a CRIS to reduce workload and increase quality for research reporting and university marketing
Ebert, B., 2015, Zborník z medzinárodnej konferencie. [Proceeding from International Conference] CVTI SR, Bratislava . Slovak Centre of Scientific and Technical Information (CVTI SR), p. 31-48 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer
Forschendes Lehren und Lernen: Perspektiven der Akteurinnen und Akteure in den Blick nehmen und erforschen
Karber, A. & Wustmann, C., 2015, Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Egger, R., Wustmann, C. & Karber, A. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 37-54 18 p. (Lernweltforschung; vol. 13).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
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Anknüpfungspunkte in der Verwaltung der Universität Lüneburg
Chantelau, F., 2002, Agenda 21 und Universität: - auch eine Frage der Gesundheit?. Paulus, P. & Stoltenberg, U. (eds.). VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 55 - 57 3 p. (Innovation in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).
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