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Why women do not ask: Gender differences in fairness perceptions of own wages and subsequent wage growth
Pfeifer, C. & Stephan, G., 29.03.2019, In: Cambridge Journal of Economics. 43, 2, p. 295-310 16 p., bey035.
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Widening the evaluative space for ecosystem services: A taxonomy of plural values and valuation methods
Arias-Arévalo, P., Gómez-Baggethun, E., Martín-López, B. & Pérez-Rincón, M., 01.02.2018, In: Environmental Values. 27, 1, p. 29-53 25 p.
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Widerfahrnisse: Dimensionen der Passivität und der Anonymität im Handlungsgeschehen
Andermann, K., 2012, In: Phänomenologische Forschungen . 2011, p. 61-85 25 p.
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Widerstand und Antisemitismus: Der Fall Carl-Heinrich von Stülpnagel
Ringshausen, G., 2014, In: Kirchliche Zeitgeschichte. 27, 1, p. 144-162 19 p.
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Wie anzweigen? Anmerkungen zum Dokumentbegriff von nachschrift
Huber, F., 2008, In: Modern Austrian Literature. 41, 4, p. 75-85 11 p.
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Wie beeinflusst die Kameraperspektive die Beurteilung der Unterrichtsqualität? Eine Fallstudie mit mehrperpektivischer Videotechnologie
Paulicke, P., Ehmke, T., Pietsch, M. & Schmidt, T., 2019, In: Zeitschrift für Bildungsforschung. 9, 3, p. 411-435 25 p.
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Wie belastbar sind Befragungs- und Beobachtungsdaten zur Unterrichtsqualität im Rahmen der Schulinspektion? Einführung in den Thementeil
Müller, K. & Prenzel, M., 2013, In: Unterrichtswissenschaft. 41, 3, p. 194-196 3 p.
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Wiederbesinnung auf Gemeinschaft? Zur Argumentationsweise im Rahmen der neueren Diskussion um gemeinschaftsorientierte sozialpädagogische Theorieentwürfe.
Sandermann, P., 2006, In: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 4, 3, p. 253-275
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Wie ein Donnerwetter. Das Geburtstagsbild Lovis Corinths von 1911 im Wallraf-Richartz-Museum
Severin, I. L., 1990, In: Wallraf-Richartz-Jahrbuch. LI, p. 237-284 47 p.
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Wie ein Fisch im Trockenen? Zur Praxisrelevanz publizierter Forschungsbeiträge
Deller, J. & Albrecht, A-G., 01.10.2007, In: Zeitschrift für Personalpsychologie. 6, 4, p. 150-159 10 p.
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