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  1. Published

    Leading in times of crisis: How perceived COVID-19-related work intensification links to daily e-mail demands and leader outcomes

    Venz, L. & Boettcher, K., 07.2022, In: Applied Psychology. 71, 3, p. 912-934 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Learning Novel Skills From Iconic Gestures: A Developmental and Evolutionary Perspective

    Bohn, M., Kordt, C., Braun, M., Call, J. & Tomasello, M., 01.07.2020, In: Psychological Science. 31, 7, p. 873-880 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Learning Online: A Comparison of Different Media Types

    Kößler, F. J. & Nitzschner, M. M., 12.07.2015, In: Technology, Knowledge and Learning. 20, 2, p. 133-146 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Learning the hard way: Need for Cognition influences attitudes toward and self-reported use of desirable difficulties

    Weissgerber, S. C., Reinhard, M. A. & Schindler, S., 07.02.2018, In: Educational Psychology. 38, 2, p. 176-202 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Learning with summaries: Effects of representation mode and type of learning activity on comprehension and transfer

    Leopold, C., Sumfleth, E. & Leutner, D., 10.2013, In: Learning and Instruction. 27, p. 40-49 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Lehrerangst

    Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 258-260 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  7. Published

    Lehrerbiographien zwischen Anforderungen und Ressourcen im System Schule

    Sieland, B., 2004, Psychosomatische Erkrankungen bei Lehrerinnen und Lehrern: Ursachen - Folgen - Lösungen. Hillert, A., Schmitz, E. & Christ, O. (eds.). Stuttgart [u.a.]: Schattauer Verlag, p. 143-160 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Lehrergesundheit: Was sie ruiniert, was sie fördert und was man tun kann, damit Balance gelingt

    Hillert, A. & Lehr, D., 2012, In: Paed in der KEG: aus der Praxis, für die Praxis. 19, 6, p. 1-5 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. Published

    Lehrergesundheit: AGIL - das Präventionsprogramm für Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf

    Hillert, A., Lehr, D., Koch, S., Bracht, M., Ueing, S. & Sosnowsky-Waschek, N., 2012, Stuttgart: Schattauer Verlag. 233 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer

  10. Published

    Lehrergesundheit als Führungsaufgabe der Schulleitung: Zielvereinbarung zur Förderung guter gesunder Lehrer

    Sieland, B., 2006, PraxisWissen SchulLeitung. Bartz, A. (ed.). München: Carl Link Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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