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  1. Published

    Wege zu einer guten gesunden Schule: Gesundheitsförderung durch Schulentwicklung

    Schumacher, L., 2012, Handbuch Lehrergesundheit: Impulse für die Entwicklung guter gesunder Schulen. Eine Veröffentlichung der DAK-Gesundheit und der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen.. Nieskens, B. (ed.). 2 ed. Köln: Carl Link Verlag, p. 97-128 32 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  2. Published

    Wege zum Campus: Verkehrsmittelwahl der Lüneburger Studierenden im Sommersemester 2003

    Mnich, P., Tschochohei, H. & Zöckler, J., 05.2004, 1. ed., Lüneburg: Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Lüneburg, 292 p. (Arbeitsbericht; no. 310).

    Research output: Working paper › Working papers

  3. Wege zum e-Government

    Spoun, S. & Schmid, B., 04.2001, Sankt Gallen: Institut für Öffentliche Dienstleistungen und Tourismus St. Gallen, 22 p. (Working Paper des Instituts für öffentliche Dienstleistungen und Tourismus; no. 1).

    Research output: Working paper › Working papers

  4. Published

    Wege zum freien Sprechdenken: wie man bei Referaten mit Stichwortkonzepten auskommt

    Pabst-Weinschenk, M., 2005, In: Deutschmagazin. 2, 6, p. 13-18 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Wege zur Kooperation: Rahmenbedingungen, Merkmale und Beziehungsstrukturen bei der Kooperation zwischen Grundschule und Musikschule

    Kulin, S. & Schwippert, K., 2014, Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule: Jedem Kind ein Instrument (JeKi) - eine empirische Längsschnittstudie zum Instrumentalunterricht. Lehmann-Wermser, A., Busch, V., Schwippert, K. & Nonte, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 129-162 34 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Wege zur Neuorientierung des Wissensmanagements: Eine kritisch-konstruktive Würdigung des Beitrags von Schreyögg und Geiger. Stellungnahme zum Beitrag von Georg Schreyögg und Daniel Geiger "Wenn Wissen alles ist, ist Wissen am Ende nichts?!" DBW 63. Jg (2003), S. 7-23.

    Reihlen, M., 2003, In: Die Betriebswirtschaft. 63, 5, p. 571-581 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  7. Published

    We have a dream

    Zuther, D., 2003, In: Grundschule Musik. 2003, 26, p. 42-47 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. We have Some Calves left! Socially Accepted Alternatives to the Current Handling of Male Calves from Dairy Production

    Schulze, M., Kühl, S. & Busch, G., 10.2023, In: Food Ethics. 8, 2, 14 p., 11.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    We have to talk! Claims of early career researchers to transform circular economy research

    Beyeler, L., Eimterbäumer, M., Jürgens, M., Böckel, A., Schoch, K., Bichler, R. M., Straub-Mück, M., Molnár, M. & Jaeger-Erben, M., 07.2025, In: Resources, Conservation and Recycling. 221, 3 p., 108423.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  10. Published

    "Wehrhaft" und "resilient"? Wie sich Demokratien verteidigen

    Séville, A., 2024, Fragile Demokratien: Was freie Gesellschaften bedroht - und was sie zusammenhält. Heuring, D., Rabe, P.-M. & Zadoff, M. (eds.). 1 ed. Göttingen: Wallstein Verlag, p. 229-238 10 p. (Public memory; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

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  7. Unternehmerische Verantwortung: Engagement mit Strategie?
  8. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  9. What tells the driver´s voice about driving situations and driving behaviour?
  10. The influence of analyzing own classroom videos or videos of other teachers during a teaching practicum on pre-service teachers’ professional vision of classroom management
  11. Analysis of Climate Adaptation Strategy Development: Strategy-Making in the German Länder - The Cases of Lower Saxony and Bavaria
  12. Table Talks Künstlerische Forschung des Labors Theaterforschung - UDK 2013
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  19. § 352 Aufrechnung nach Nichterfüllung
  20. Response to Ewers and Didham: untangling the complex ecology of modified landscapes
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  23. The 'Arab Spring' and the spiral model
  24. The 'Arab Spring' and the spiral model
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