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    1. 2023
    2. Published

      Einsprachigkeit an Hochschulen überwinden: Ein Vorschlag für eine sprachensensible universitäre Lehr-Lernkultur

      Knorr, D., 10.11.2023, IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben. Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern: Innovative Ansätze und Technologien in Sprachunterricht und Hochschulbildung. Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B. & Schweiger, H. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 191–201 11 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

    3. Published

      Zehn Thesen zur Zukunft des Schreiben in der Wissenschaft

      Limburg, A., Bohle-Jurok, U., Buck, I., Grieshammer, E., Gröpler, J., Knorr, D., Mundorf, M., Schindler, K. & Wilder, N., 01.06.2023, Berlin: Hochschulforum Digitalisierung, 27 p. (Diskussionspapiere; vol. 9, no. 23).

      Research output: Working paper › Working papers

    4. Published

      Sprache in Wissenschaft: Sprachliche Anforderungen wissenschaftlicher Texte

      Knorr, D. & Tilmans, A., 2023, Wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern: Der Schreibratgeber für alle Texte im Studium. Herfurth, S. & Kaufholz-Soldat, E. (eds.). Tübingen: Expert Verlag, p. 195–207 13 p. (utb; vol. 5951).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    5. Published

      Wissenschaftliches Schreiben im Zeitalter von KI gemeinsam verantworten: Eine schreibwissenschaftliche Perspektive auf Implikationen für Akteur*innen an Hochschulen

      Brommer, S., Berendes, J., Bohle-Jurok, U., Buck, I., Girgensohn, K., Grieshammer, E., Gröner, C., Gürtl, F., Hollosi-Boiger, C., Klamm, C., Knorr, D., Limburg, A., Mundorf, M., Stahlberg, N. & Unterpertinger, E., 2023, Berlin: Hochschulforum Digitalisierung, 21 p. (Diskussionspapier; vol. 27).

      Research output: Working paper › Working papers

    6. 2022
    7. Published

      Über das Schreiben sprechen

      Knorr, D., 04.11.2022, Reflexive Schreibwissenschaft: Disziplinäre und praktische Perspektiven. Haacke-Werron, S., Karsten, A. & Scharlau, I. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 99–105 7 p. (Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft; vol. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    8. Published

      Wenn Eichhörnchen schreiben…: Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest

      Knorr, D., 2022, In: Journal für Schreibwissenschaft. 13, 24, p. 81–95 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    9. 2021
    10. Published

      Promovieren als handlungsorientiertes Projekt: Das Kaskadenmodell wissenschaftlicher Textproduktion

      Knorr, D., 05.2021, In: Exposé. Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren. 2, 1, p. 14–17 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    11. Published

      Wissenschaftlich Schreibenlernen als Sprachlernen: Wissenschaftssprache in Schreibratgebern

      Knorr, D., 05.2021, In: trans-kom. 14, 1, p. 1–22 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Published

      Zwischen Forscher-, Verfasser- und Erzähler-Ich: Eine korpuslinguistische Studie zur Konstruktion von Selbstreferenz und zu ihrer Einsatzmöglichkeit in der Schreibberatungsausbildung

      Knorr, D., 04.2021, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 26, 1, p. 137–160 24 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    13. Published

      Forschungslinien und Methoden in der Schreibwissenschaft

      Knorr, D. & Heine, C., 2021, Schreibwissenschaft methodisch. Heine, C. & Knorr, D. (eds.). Berlin: Peter Lang Verlag, p. 9–23 15 p. (Forum Angewandte Linguistik F.A.L.; vol. 67).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    14. Published

      Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit

      Liebetanz, F. (ed.), Kreitz, D. (ed.), Dalessandro, L. (ed.), Mackus, N. (ed.), Hoffmann, N. (ed.) & Knorr, D. (ed.), 2021, Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 86 p. (Journal für Schreibwissenschaft; no. 21)

      Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

    15. Published

      Schreibwissenschaft methodisch

      Heine, C. (ed.) & Knorr, D. (ed.), 2021, Berlin u.a.: Peter Lang Verlag. 266 p. (Forum Angewandte Linguistik; vol. 67)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    16. Published

      Sprachensensibilität als Merkmal der Schreibwissenschaft

      Knorr, D., 2021, Schreibwissenschaft – eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven. Huemer, B., Doleschal, U., Wiederkehr, R., Girgensohn, K., Dengscherz, S., Brinkschulte, M. & Mertlitsch, C. (eds.). 1 ed. Wien: Böhlau Verlag GmbH, p. 153–170 18 p. (Schreibwissenschaft; vol. 2).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    17. 2020
    18. Published

      Schreiben in der Fremdsprache lehren und lernen

      Knorr, D., 04.2020, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 1, p. 365–371 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    19. Published

      Exploring the Use of the Pronoun I in German Academic Texts with Machine Learning

      Andresen, M. & Knorr, D., 2020, Informatik 2020 - Back to the future: 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik vom 28. September - 2. Oktober 2020, virtual. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (eds.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., p. 1327-1333 7 p. (Lecture Notes in Informatics (LNI) – Proceedings; vol. P307).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    20. 2019
    21. Published

      Akademisches Schreiben lehren und lernen: Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik

      Knorr, D. & Brinkschulte, M., 01.10.2019, In: Journal für Psychologie. 27, 1, p. 51–71 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    22. Published

      Kompetenzorientierter Umgang mit Normabweichungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch

      Knorr, D., 04.2019, In: BDV Magazin. 2019, p. 7–15 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    23. Published

      Sprachensensibles Kompetenzmodell wissenschaftlichen Schreibens

      Knorr, D., 04.2019, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 24, 1, p. 165–179 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    24. Published

      Schreibdidaktik und Hochschuleinrichtungen gemeinsam auf dem Weg zu einer akademischen Schreibkultur - Kooperationsmöglichkeiten von Hochschuleinrichtungen zur Förderung studentischen Schreibens

      Knorr, D., 2019, Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek. Sühl-Strohmenger, W. & Tschander, L. (eds.). Berlin/Bosten: Walter de Gruyter GmbH, p. 47–57 11 p. (De Gruyter Reference).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    25. 2018
    26. Published

      Schreibentwicklung in der Hochschule: Wissenschaftliche Textkompetenz in der Zweitsprache Deutsch

      Knorr, D., 2018, Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: Ein Handbuch. Grießhaber, W., Schmölzer-Eibinger, S., Roll, H. & Schramm, K. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 135–148 14 p. (DaZ-Handbücher; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    27. Published

      Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext

      Hufeisen, B. (ed.), Knorr, D. (ed.), Rosenberg, P. (ed.), Schroeder, C. (ed.), Sopata, A. (ed.) & Wicherkiewicz, T. (ed.), 2018, Berlin: Peter Lang Verlag. 320 p. (Forum Angewandte Linguistik; vol. 62)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    28. 2017
    29. Published

      KoLaS: Ein Lernendenkorpus in der Schreibberatungsausbildung einsetzen

      Andresen, M. & Knorr, D., 05.07.2017, In: Zeitschrift Schreiben. 2017, p. 10–16 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    30. Published

      KoLaS: Kommentiertes Lernendenkorpus akademisches Schreiben

      Knorr, D., 2017, Writing Symposium 2017 : Supporting L2 Writing in Higher Education; Justus Liebig University, Giessen (Germany) April 06–07, 2017; Abstracts. Justus-Liebig-Universität Gießen, p. 25–26 2 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    31. Published

      Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht: Sektionen C1, C2, C3, C4, C5, C6

      Colliander, P. (ed.), Drumbl, H. (ed.), Höhmann, D. (ed.), Ivanenko, S. (ed.), Knorr, D. (ed.) & Moraldo, S. (ed.), 2017, 2 ed. Bozen/Bolzano: Bozen University Press. 607 p. (IDT 2013; vol. 5)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    32. Published

      Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen

      Knorr, D. (ed.), Lehnen, K. (ed.) & Schindler, K. (ed.), 2017, Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag. 226 p. (Textproduktion und Medium; vol. 15)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    33. Published

      Selbstreflexion akademischen Schreibhandelns anstoßen: Nicht-direktive Gesprächsführung als Haltung des Betreuenden

      Heine, C. & Knorr, D., 2017, Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen. Knorr, D., Lehnen, K. & Schindler, K. (eds.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, p. 109-131 23 p. (Textproduktion und Medium; vol. 15).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    34. 2016

    35. Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten

      Alagöz-Bakan, Ö. (ed.), Knorr, D. (ed.) & Krüsemann, K. (ed.), 2016, Hamburg: Universität Hamburg. 141 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    36. Akademisches Schreiben: Einführung und Überblick über die Beiträge

      Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K., 2016, Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten; Halbband 2. Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K. (eds.). Hamburg: Universität Hamburg, p. 11-15 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    37. Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte; Halbband 1

      Knorr, D. (ed.), 2016, 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg. 206 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    38. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (ed.). 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Halbbd. 1. p. 91-95 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    39. Einführung: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (ed.). 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Halbbd. 1. p. 11-25 15 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    40. Modell „Phasen und Handlungen akademischer Textproduktion“: Eine Visualisierung zur Beschreibung von Textproduktionsprojekten

      Knorr, D., 2016, Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Ballweg, S. (ed.). 1 ed. Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 251–273 23 p. (Wissen – Kompetenz – Text; vol. 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    41. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien

      Knorr, D., 2016, In: Journal für LehrerInnenbildung. 16, 3, p. 30–34 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    42. Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: Teilprojekt 05

      Neumann, U. & Knorr, D., 2016, Endberichte 2016: Teilprojekte des Universitätskollegs . Helbig, U. (ed.). Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Teilbd. 2. p. 95-107 13 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 19).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    43. Wissenschaftliches Schreiben an deutschen Hochschulen: Was hat sich durch den Qualitätspakt Lehre verändert?

      Knorr, D., 2016, In: Kolleg-Bote. 053, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    44. 2015

    45. Impulse für die Migrationsgesellschaft: Bildung, Politik und Religion

      Dirim, İ. (ed.), Gogolin, I. (ed.), Knorr, D. (ed.), Krüger-Potratz, M. (ed.), Lengyel, D. (ed.), Reich, H. H. (ed.) & Weiße, W. (ed.), 2015, Münster u. a.: Waxmann Verlag. 342 p. (Bildung in Umbruchsgesellschaften; vol. 12)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    46. Mehrsprachigkeit: Ressource für Schreibberaterinnen und Ratsuchende

      Knorr, D., Andresen, M., Alagöz-Bakan, Ö. & Tilmans, A., 2015, Impulse für die Migrationsgesellschaft: Bildung, Politik und Religion. Dirim, İ., Gogolin, I., Knorr, D., Krüger-Potratz, M., Lengyel, D., Reich, H. H. & Weiße, W. (eds.). Münster u.a.: Waxmann Verlag, p. 318–338 21 p. (Bildung in Umbruchsgesellschaften; vol. 12).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    47. Vom Schreiben zum „Texten“: Akademische Textproduktion unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit

      Knorr, D. & Pogner, K-H., 2015, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 44, 1, p. 110-122 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    48. 2014

    49. Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit

      Nardi, A. (ed.) & Knorr, D. (ed.), 2014, Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag. 219 p. (Deutsche Sprachwissenschaft International; vol. 18)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    50. Bewegte Sprache – Ein Leben mit und für Mehrsprachigkeit: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Nardi, A., 2014, Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit. Nardi, A. & Knorr, D. (eds.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, p. 7-12 6 p. (Deutsche Sprachwissenschaft International; vol. 18).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    51. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: Ein Angebot für (Lehramts-)Studierende mit und ohne Migrationshintergrund

      Knorr, D., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 199-208 10 p. (FörMig Edition; vol. 10).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    52. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: (Lehramts-)Studierende mit Migrationshintergrund der Universität Hamburg schreiben

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 112–137 26 p. (FörMig Edition; vol. 10).

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    53. Individuelle Mehrsprachigkeit nutzen

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, In: Kolleg-Bote. 23, p. 2 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    54. Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Münster: Waxmann Verlag. 234 p. (FörMig Edition; vol. 10)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    55. Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (eds.). Münster u. a.: Waxmann Verlag, p. 13-19 7 p. (FörMig Edition; vol. 10).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    56. Methods in Writing Process Research

      Knorr, D. (ed.), Heine, C. (ed.) & Engberg, J. (ed.), 2014, Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag. 246 p. (Textproduktion und Medium; vol. 13)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    57. New Methods of Text Production Process Research combined

      Heine, C., Engberg, J., Knorr, D. & Spielmann, D., 2014, Methods in Writing Process Research. Knorr, D., Heine, C. & Engberg, J. (eds.). Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 123-145 23 p. (Textproduktion und Medium; vol. 13).

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    58. 2013

    59. Schreibende unterstützen lernen: Die Ausbildung zur SchreibberaterIn in der Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit

      Knorr, D., 15.12.2013, In: Journal der Schreibberatung. 4, 7, p. 33–42 10 p.

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    60. 2012

    61. Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

      Knorr, D., 2012, Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. Roll, H. & Schilling, A. (eds.). 1 ed. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, p. 153–167 15 p.

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    62. Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit

      Knorr, D. & Verhein-Jarren, A., 2012, Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag. 230 p. (Textproduktion und Medium)

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