Dagmar Knorr

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  1. Potenziale und Grenzen von KI in (hoch-)schulischen Schreibprozessen

    Buhrfeind, I., Giera, W.-K., Müller, H.-G., Schindler, K., Knorr, D., Neumann, A., Lukas, D., Bohle-Jurok, U. & Lira Lorca, A.

    07.05.25

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  2. Schreiben fördern muss die gesamte Universität

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    28.11.19

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  3. Pioniere der Schreibdidaktik

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    04.04.18

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  4. Nachts in der Bibliothek

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    12.03.18

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  5. Akademisches Schreiben als Schwerpunkt im Herbst

    Knorr, D.

    03.06.15

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  6. Schreibberatung als Peer-Tutoring

    Knorr, D.

    03.06.15

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