School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
Millionenförderung für die Leuphana-Lehrerbildung
Besser, M., Ehmke, T., Kleinknecht, M., Leiß, D., Schmidt, T., Süßenbach, J. & Weinhold, S.
12.10.18
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Press/Media
Frieden ist Verhandlungssache: Die Rolle von Mindsets und Werten bei der Lösung gewaltsamer Konflikte
Ade, V. & Warsitzka, M.
01.09.18
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Press/Media
Interview mit NSU-Nebenklage „Aufklärung nur mit Auseinandersetzung staatlicher Mitverantwortung.“
04.07.18
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Press/Media
Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht
08.06.18
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Press/Media
Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht
08.06.18
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Press/Media
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Leuphana-Studierende lernen mit Tanz und Theater
07.06.18
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Press/Media
Einigung ohne Einbußen: Kompromiss-los!
Warsitzka, M., Ade, V. & Trötschel, R.
01.06.18
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Press/Media
Ausbildung für Lebensmittelindustrie soll nachhaltiger werden
29.05.18
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Press/Media
Handlungsfeld Migration. Zuwanderung für die Gestaltung des demografischen Wandels nutzen.
Ette, A., Kraus, E. K., Sander, N. & Wenzel, L.
04.05.18
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Press/Media
"The beautiful game": Tagung zum Thema Diskriminierung im Fußball
30.04.18
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Press/Media
Neue MusikmachDinge: Augmenting Creativity and Connectivity?: Panel im Rahmen der re:publica 2018
05.03.18
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Press/Media
„Tätowierungen gelten oft immer noch als Rebellion auf der Haut“.
02.03.18
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Press/Media
Rezension erstellt von Xin Li, Shanghai International Studies University, zu "The Routledge Handbook of Pragmatics"
01.03.18
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Press/Media
How Has German Gangsta-Rapper "Kollegah" Used Digital Media for Self-Marketing?
12.02.18
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Press/Media
Care Leaver in Care Leaver Initiative. Ergebnisse einer Befragung von jungen Menschen, die sich in Care Leaver Initiativen beteiligen
Arns, M., Mangold, K. & Strunk, L.
01.01.18
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Press/Media
Sie möchten Abschiebungen thematisieren
De Carvalho Rodrigues, T., Münch, S. & Neumann, A.
04.12.17 → 04.12.17
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Press/Media
Argumente im Digitalisierungsprozess von Bildungsinstitutionen
22.11.17
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Press/Media
Engagement zahlt sich aus – Bündnis „Hochschule ohne Grenzen“ erhält 20.000 Euro
10.08.17
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Press/Media
Handball im Rollstuhl - auf dem Weg zu einem eigenständigen Sportspiel
Fasold, F. & Greve, S.
01.06.17
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Press/Media
Transhumane Revolution - Die Selbsterschaffung des unsterblichen Menschen
27.05.17
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Press/Media
Better marks without a headscarf – Discrimination in schools.
01.02.17
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Press/Media
Nach dem Anschlag in Berlin Keine einseitigen Vereinfachungen zulassen
22.12.16
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Press/Media
Die vermeintliche Eindeutigkeit von Sprachstatistiken und Konsequenzen für die Schule
12.12.16
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Press/Media
Handlungsräume aufmachen. Prof. Dr. Astrid Neumann im Interview
18.11.16
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Press/Media
Trump oder Clinton: Können deutsche Schüler wirklich das Ergebnis der US-Wahl vorhersagen?
07.11.16
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Press/Media
Wie Kinder ein Gefühl für die Zeit entwickeln. Kristina Reiss zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne
Reiss, K. M. & Wahne, T.
01.10.16
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Press/Media
In der Schokoladenfabrik: Erinnerungen an Roald Dahl, den Autor für alle Kinder bis 100
11.09.16
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Press/Media
Statement zur Organisationsentwicklung im Elementarbereich
01.09.16
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Press/Media
Pluralität als Lernchance: Studierende unterstützen Geflüchtete und erwerben Kompetenzen in der Sprachförderung
Neumann, A. & De Carvalho Rodrigues, T.
26.07.16
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Press/Media
Bewegung und Sport können das Lernen in der Schule fördern?!
Schiemann, S. & Dadaczynski, K.
24.05.16
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Press/Media
Procedural frames in negotiation: The impact of offering "my resources" vs. requesting "your resources"
Trötschel, R., Loschelder, D. D., Höhne, B. & Majer, J. M.
01.03.16
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Press/Media
Leuphana-Professor beschäftigt sich mit innovativen Lehramtsausbildungskonzepten
15.02.16
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Press/Media
Vorlesungsaufzeichnung und –distribution an der Universität Hamburg – eine Erweiterung der Präsenzlehre?
12.02.16
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Press/Media
Die unerhörte Erfolgsgeschichte von „Alice im Wunderland“_ Hinab in das Kaninchenloch!: Hörfunkdiskussion mit drei Gästen (SWR 2 - Forum)
07.01.16
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Press/Media
Reviews in Discourse Studies by Annelie Ädel and Kari Dahle-Huff (2016): Pragmatics of Discourse. Handbook of Pragmatics III.
01.01.16
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Press/Media
“It’s All about Appreciation”: An Interview with Bilingual Authors and Scholars Emer O’Sullivan and Dietmar Rösler
01.01.16
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Press/Media
Schulleitungen klagen über zu hohes Arbeitsaufkommen. Leuphana-Studie liegt Befragung von 4300 Betroffenen zu Grunde
08.10.15
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Press/Media
Rektoren fordern Unterstützung. Niedersächsische Schulleitungen beklagen zunehmend bürokratische Belastung
08.10.15
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Frostiger Empfang für Heiligenstadt: Schulleiter fordern Unterstützung – statt mehr Bürokratie
07.10.15
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Kolumne ohne Migrationshintergrund: „Die Flüchtlinge“, „die Rassisten“ und „Wir“
Kollender, E. & Grote, J.
14.09.15
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Press/Media
Um Geld verhandelt die Welt: Die Macht des Monetären in Verhandlungen
Trötschel, R., Loschelder, D. D., Höhne, B., Majer, J. M. & Peifer, C.
01.09.15
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Rezension erstellt von Antje Rüger, Universität Leipzig, zu "Aufgaben 2.0: Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien"
01.09.15
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Press/Media
Hinab in das Kaninchenloch! Die unerhörte Erfolgsgeschichte von "Alice in Wonderland"
29.07.15
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Kolumne ohne Migrationshintergrund: Wie Rassismus über das Leistungsprinzip aus der Mitte spricht
Kollender, E. & Grote, J.
08.06.15
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Nachhaltigkeit. Projekt "Going Green" startet am Gymnasium Werden
21.05.15
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Rekord-Erfolg im Wettbewerb “Deutschland – Land der Ideen”
13.05.15
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Ausgezeichneter Ort: Leuphana auch 2015 Preisträgerin im „Land der Ideen“
12.05.15
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Press/Media
Kirchenhistoriker in akademischer Feier geehrt: Gert Haendler und Friedhelm Winkelmann
01.04.15
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Press/Media
Kolumne ohne Migrationshintergrund: Diskriminierende und rassistische Sprachgewohnheiten – eine Selbstbeobachtung
Kollender, E. & Grote, J.
31.03.15
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Press/Media
Verbesserung der Sprachförderung und -bildung im Lehramtsstudium
31.03.15
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Press/Media