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  1. Magischer Sand

    Lembens, A., Abels, S. J. & Reiter, K., 2015, in: Chemie & Schule. 30, 1b, S. 24-27 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  2. Erschienen

    Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students

    Stinken, L. & Heusler, S., 2015, Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future: proceedings of ESERA 2015 ; 31.8.-4.9.2015, Helsinki, Finland / ESERA 2015. Lavonen, J., Juuti, K., Kampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.). European Science Education Research Association, S. 143-149 7 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Mit „Mysteries“ zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lautner, G., 2015, in: Chemie & Schule. 30, 1b, S. 20-21 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  4. Mysteries als Einstieg ins Forschende Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, in: Chemie & Schule. 30, 1b, S. 3-5 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Schätzkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I

    Stinken, L., 2015, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2015/Wuppertal, 6 S., Beitrag DD 06.02.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Forschung

  6. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen

    Stinken-Rösner, L., 2015, Authentizität und Lernen – Das Fach in der Fachdidaktik : Jahrestagung in Berlin 2015 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik . Maurer, C. (Hrsg.). Regensburg: Universität Regensburg, S. 258-260 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  7. Sondernummer TEMI – Teaching Enquiry with Mysteries incorporated

    Abels, S. J. (Herausgeber*in) & Lembens, A. (Herausgeber*in), 2015, Seeham-Salzburg: Verband der Chemielehrer Österreichs. 44 S. (Chemie & Schule; Band 30, Nr. 1b)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Lehre

  8. Heterogeneity and Diversity: A Growing Challenge or Enrichment for Science Education in German Schools?

    Markic, S. & Abels, S. J., 15.12.2014, in: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 10, 4, S. 271-283 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Die nachhaltigen Zwillinge: Keine soziale Gerechtigkeit ohne ökologische Gerechtigkeit

    Niebert, K., 01.04.2014, in: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. 65, 2, S. 102-113 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  10. Erschienen

    Understanding the Greenhouse Effect by Embodiment: Analysing and Using Students' and Scientists' Conceptual Resources

    Niebert, K. & Gropengießer, H., 22.01.2014, in: International Journal of Science Education. 36, 2, S. 277-303 27 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. International Association for the Study of Popular Music e.V. (Externe Organisation)
  2. Children's Books Ireland (Externe Organisation)
  3. 31st IATUR Conference - IATUR 2009
  4. Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben
  5. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  6. Schöns "reflective practitioner" als Leitfigur einer reflexiven LehrerInnenbildung? Ein Streitgespräch
  7. (How) Do National Sustainability Institutions Shape Climate Governance?
  8. Nachhaltigkeit in der Erwachsenenbildung: Was ist damit gemeint und wie lässt sie sich in der eigenen Bildungspraxis realisieren?
  9. Fachspezifische Leseprozesse und Notizen - Empirische Studien zu zwei irritierenden Elementen im kompetenzorientierten (Mathematik-)Unterricht
  10. Research Seminar “Interweaving Technologies. The Aesthetics of Digital Urban Living" - 2010
  11. Verständnisse und Aufgaben der Musiktheorie(n) in der Eignungsprüfung. Vortrag auf der Jahrestagung der KMPWH

Publikationen

  1. Claimed Legitimacy: Appreciating the Diversity of Regional Organizations
  2. Entrepreneurial teams vs management teams
  3. „Beziehungsweise“ werden oder das sozialisatorische Potential von Freundschaften unter Jugendlichen
  4. Globale Vielzahl oder lokale Vielfalt
  5. Screening for PBT chemicals among the “existing” and “new” chemicals of the EU
  6. Aufbruchstimmung im Mädchen- und Frauenfußball!
  7. The Grime of Critique
  8. Beratungsarbeit im "Zwischen"
  9. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II
  10. Klein, Naomi (b. 1970) and the Movement Against Neoliberal Globalization
  11. Motivational effects on management control systems in assisted living facilities
  12. Antibiotic residues in livestock manure
  13. Gesichter im Sand
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  15. Philosophie der Responsivität
  16. Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen
  17. AEUV Art. 205
  18. Coaching-Kristallmodell – Coaching Tool Collection mit Materialien
  19. Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule
  20. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  21. On Freedom, Power, Justice
  22. Sacred Protest
  23. Blended-Learning Brückenkurs Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler.
  24. Computerspiele mit und ohne Gewalt
  25. International human resource management
  26. Aus Wörtern werden Texte
  27. The Carapacial Ridge of Turtles
  28. Borzik, Rolf