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Mit „Mysteries“ zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftChemie & Schule
Jahrgang30
Ausgabenummer1b
Seiten (von - bis)20-21
Anzahl der Seiten2
ISSN1026-5031
PublikationsstatusErschienen - 2015
Extern publiziertJa

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