Mysteries als Einstieg ins Forschende Lernen im Chemieunterricht
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Authors
Originalsprache | Deutsch |
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Zeitschrift | Chemie & Schule |
Jahrgang | 30 |
Ausgabenummer | 1b |
Seiten (von - bis) | 3-5 |
Anzahl der Seiten | 3 |
ISSN | 1026-5031 |
Publikationsstatus | Erschienen - 2015 |
Extern publiziert | Ja |
- Chemie
- Didaktik der Naturwissenschaften