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  1. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

    Besser, M., Ehmke, T., Leiss, D. & Kuhl, P.

    01.10.2130.09.25

    Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung innerhalb der Fördermaßnahme Förderbezogene Diagnostik in der inkluisven Bildung (InkBi 2) als Teil des Rahmenprogramms empirische Bildungsforschung.

    01NV2117

    Projekt: Forschung

  2. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

    Besser, M.

    01.10.2130.09.25

    Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

    Projekt: Forschung

  3. Projekt: Forschung

  4. Die Rolle (nicht-)synchroner Koordination und ihre Quantifizierung in der kollektiven Handlungssteuerung

    Wallot, S., Mønster, D., Leonardi, G. & Gordon, I.

    01.01.2130.06.24

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    Projekt: Forschung

  5. Leseprozessregularität

    Wallot, S.

    01.01.2131.10.21

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    Projekt: Forschung

  6. Heisenberg-Professur

    Wallot, S.

    01.10.2030.09.23

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    Projekt: Forschung

  7. Corona-Pandemie aus Sicht von Schulleitungen

    Cramer, C., Groß Ophoff, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P.

    01.04.2030.06.20

    Projekt: Forschung

  8. DaZKom-Transfer

    Ehmke, T.

    01.04.2031.03.22

    Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

    16PK19001B

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

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