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  1. SES²: Smart Emergency Supply System: Intelligente Notstromversorgungssysteme unter Einbeziehung regenerativer Energien - Teilvorhaben: Soziologische Begleitforschung zum Smart Emergency Supply System

    Burkart, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Müller, T. (Projektmitarbeiter*in), Maischatz, K. (Projektmitarbeiter*in), Ortjohann, E. (Koordinator*in), Siekhaus, K.-H. (Wissenschaftliche Projektleitung), Blümel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Richter, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.08.09 → 31.07.13

    Projekt: Forschung

  2. Converging institutions? How do regional institutions stimulate the innovation process of nanotechnologies in economy an d society? A German-French comparison

    Papilloud, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Ott, I. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    VolkswagenStiftung

    15.11.07 → 14.06.10

    Projekt: Forschung

  3. Exploratory Workshop

    Papilloud, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.06 → 20.03.09

    Projekt: Anderes

  4. Nachhaltigkeitsbarometer: Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometer: Was bewegt die Jugend?

    Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Grunenberg, H. (Projektmitarbeiter*in) & Rode, H. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.10 → 30.06.18

    Projekt: Forschung

  5. Urbane Kreativitätsimpulse durch 2-3 Straßen?

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung), Behnke, C. (Projektmitarbeiter*in), Grigoleit, A. (Projektmitarbeiter*in), Hahn, J. (Projektmitarbeiter*in), Körs, A. (Projektmitarbeiter*in) & Nerlich, M. R. (Projektmitarbeiter*in)

    14.09.10 → 31.05.11

    Projekt: Forschung

  6. eMotion – das psychogeographische Museum: mapping museum experience

    Kirchberg, V. (Partner*in), Tröndle, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Tschacher, W. (Partner*in), van den Berg, K. (Partner*in) & Wintzerith, S. (Partner*in)

    01.10.08 → 15.01.16

    Projekt: Forschung

  7. A Survey of Surveys - Eine international vergleichende Metastudie repräsentativer Bevölkerungsanalysen des Kulturkonsums

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kuchar, R. (Projektmitarbeiter*in)

    30.09.09 → 31.03.11

    Projekt: Forschung

  8. Die Bedeutung von Kunst und Kultur für die Stadtentwicklung - Ein Vergleich von Baltimore und Hamburg

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.04 → …

    Projekt: Forschung

  9. Soziale Netzwerkanalyse von Kunst und Kultur in der Region Lüneburg

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.08 → 25.05.13

    Projekt: Forschung

  10. Arbeitsgruppe Konsumsoziologie

    Schrage, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hellmann, K.-U. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.02 → …

    Projekt: Forschung

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Forschende

  1. Hans-Joachim Plewig

Aktivitäten

  1. Navigating cognition biases in the search of sustainability
  2. Fostering Oral Skills Through the Use of Participatory Web 2.0 Technologies in the Project-based EFL Classroom
  3. 11th Conference on Intelligent Computation in Manufacturing Engineering - CIRP ICME 2017
  4. Tagung - Does the Exception Swallow the Rule?: The Compulsory Settlementof EEZ Fisheries Disputes under Part XV of UNCLOS
  5. mathematica didactica (Fachzeitschrift)
  6. Qualitative Inhaltsanalyse
  7. First-Mover Advantages in the international Diffusion of internet-based Business Models
  8. Contemporary Art + Data
  9. Affective Human-Robot Interaction – The Influence of Humans’ Emotion Recognition Ability
  10. Posterpräsentation zum Projekt StudiKommKlima
  11. Analyzing Pre- and In-Service Teachers‘ Feedback Practice With Microteaching Videos
  12. Investigation of the evolution and kinetics of temperature-driven intermetallic compound during solid-state joining of an Al-Mg alloy via the multiphase-field method
  13. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik- WI2021
  14. European Conference on Information Systems 2023 (Veranstaltung)
  15. Network of Early-Career Sustainable Scientists and Engineers (Externe Organisation)
  16. Unraveling the Complexity of U.S. Presidential Approval
  17. How harmonious and obsessive passion lead to entrepreneurial success: Unfolding the underlying process on a state level.

Publikationen

  1. Between Recognition and Abstraction
  2. General management principles and a checklist of strategies to guide forest biodiversity conservation
  3. Landscape fluidity - a unifying perspective for understanding and adapting to global change
  4. The Application of Extended Producer Responsibility in Germany
  5. Grounds different from, though equally solid with
  6. Overcoming physical distancing in online communities to create human spaces for societal transformations
  7. „More than a game“
  8. Personalization strategies in digital mental health interventions: a systematic review and conceptual framework for depressive symptoms
  9. Prothesen, Aufschreibesysteme, Cyborgs
  10. A Kalman estimator for detecting repetitive disturbances
  11. Is the market classification of risk always efficient?
  12. Teaching Sustainable Development in a Sensory and Artful Way — Concepts, Methods, and Examples
  13. Advancing Qualitative Meta-Studies (QMS)
  14. Dynamic capabilities and routinization
  15. A theoretical multiscale analysis of electrical field for fuel cells stack structures
  16. Using an adaptive memory strategy to improve a multistart heuristic for sequencing by hybridization
  17. Leaf trait variation within individuals mediates the relationship between tree species richness and productivity
  18. Introduction
  19. Changing societies, changing journalism
  20. Toward a lifespan metric of reading fluency
  21. The Integration of Wheelchair Users in Team Handball
  22. Digital Classroom
  23. Thermodynamic description of reactions between Mg and CaO
  24. Sustainable use of ecosystem services under multiple risks
  25. Knowledge on global environmental change within social praxis: what do we know?
  26. What workers want: job satisfaction in the U.S.
  27. Crop rotation modelling
  28. Teaching content and language in the multilingual classroom