Institute of Psychology in Education
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.
Themen
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
BISS-FDS: Fühlen Denken Sprechen: Professionalisierung alltagsintegrierter sprachlicher Bildung bei ein- und mehrsprachlich aufwachsenden Kindern
Salisch, M., Mähler, C., Cloos, P. & Koch, K.
01.01.16 → 31.01.20
Projekt: Forschung
Geschlechtergerechtigkeit im 21. Jahrhundert - Länderspezifische und individuelle Faktoren für die beabsichtigten Beiträge von Frauen und Männern zur Kinderbetreuung - eine kulturvergleichende Studie in 49 Ländern
Schuster, C., Martiny, S. E., Schmader, T., Block, K., Van Laar, C. & Meeussen, L.
Deutsche Forschungsgemeinschaft
15.01.21 → 31.12.23
Projekt: Forschung
Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK)
16.03.07 → 29.07.09
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
KEMOV: Konzeption und Evaluierung eines Mindset-orientierten Verhandlungstrainings
Trötschel, R., Warsitzka, M. & Mann, M.
01.08.20 → 15.10.23
Projekt: Forschung
LAMBDA: Lernausgangslagenerhebungen in Mathematik als Impulse bei datengestützter Schul- und Unterrichtsentwicklung - Teilprojekt pädagogische Psychologie
Kuhl, P., Nonte, S. & Gasteiger, H.
01.11.24 → 30.10.27
Projekt: Forschung
Mental Accounting in Allocation Negotiations
Trötschel, R., Majer, J., Zhang, H., Moran, S. & Ritov, I.
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK)
01.11.18 → 31.07.22
Projekt: Forschung