Fakultäten
Organisation: Institution
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie arbeiten Künstler/innen im 21. Jahrhundert?
Ulf Wuggenig (Sprecher*in)
01.10.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wie aus Konkurrenten Partner werden und erfolgreich sind: kleine und mittlere Unternehmen
Karlheinz Wöhler (Sprecher*in)
25.10.2000Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Wie beeinflussen heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler deren Lernergebnisse? Aktuelle Befunde aus PISA
Katharina Müller (Sprecher*in)
02.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie beeinflussen Komplexität und Schwierigkeit der Aufgabe die Selektionsleistung am Touchscreen bei jüngeren und älteren Nutzern?
Michael Oehl (Präsentator*in)
30.03.2008 → 01.04.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wie beeinflussen sekundäre Samenausbreitung und Samenfraß die erfolgreiche Etablierung von Wiesenkräutern?
Gesine Pufal (Dozent*in)
14.03.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie das Handy Kommunikation und Verhaltensweisen verändert
Günter Burkart (Sprecher*in)
30.10.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie denken Think Tanks? - 2009
Claus Pias (Sprecher*in)
11.11.2009Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wiederkehr der Utopie?
Ulf Wuggenig (Sprecher*in)
08.01.2004Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie digitale Trends unsere Welt verändern: Praxisbeispiele: Intelligente Systeme und Roboter
Nicolas Meier (Dozent*in)
04.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie ehrt man richtig? Laudatio und Dank zur Ehrenpromotion
Ulrike Regine Steierwald (Sprecher*in)
06.07.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
15.02.2018 → 17.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie erforsche ich Gewalt in Geschlechter- und Generationenverhältnissen?
Julia Ganterer (Sprecher*in) & Annalisa Mattei (Sprecher*in)
12.11.2021Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“
Thomas Gann (Sprecher*in)
25.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie implementieren österreichische ChemielehrerInnen Forschendes Lernen in ihren Unterricht?
Elisabeth Hofer (Sprecher*in)
18.07.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie Internet und Digitalisierung unsere Gesellschaft verändern
Martin Warnke (Keynote Sprecher*in)
15.01.2015 → 17.01.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kann die Umweltpsychologie Universitäten unterstützen, ihrer Vorbildfunktion in Sachen Nachhaltigkeit gerecht zu werden?
Sonja Richter (Sprecher*in)
22.11.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kann eine gerechte und dezentrale Energiewende gelingen?
Eric Hartmann (Sprecher*in)
29.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie kann man Reputation messen?
Eric Horster (Sprecher*in)
22.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie kann man Unterrichtsqualität messen?
Marcus Pietsch (Dozent*in)
08.09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie kann nachhaltige Entwicklung in die Hochschulen integriert werden?
Gerd Michelsen (Dozent*in)
31.05.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie kann sich der Landkreis Oldenburg zu einem (Bio)Diversitätskorridor entwickeln?
Daniela Peukert (Sprecher*in) & Moritz Engbers (Sprecher*in)
01.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Wie kann Wirtschaft neu gelehrt werden? Einblicke in die plurale, sozio*ökonomische Hochschullehre
Janina Urban (Sprecher*in), Harald Hantke (Sprecher*in), Lisa-Marie Schröder (Sprecher*in) & Lukas Bäuerle (Sprecher*in)
11.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
11.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie kommen wir zu noch saubereren Wasser?
Oliver Olsson (Sprecher*in)
22.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie kommt das Neue in die Welt?
Martin Warnke (Dozent*in)
16.03.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie können informatische Kompetenzen und Einsichten bei Studierenden des Sachunterrichts gefördert werden?
Sabine Richter (Sprecher*in)
05.03.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie können Lehrkräfte bzw. Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung eine sozioökonomische Berufsbildung ermöglichen?
Harald Hantke (Sprecher*in)
06.10.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie Künstliche Intelligenz didaktisch in die Hochschullehre integrieren?
Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Christian Dufentester (Sprecher*in)
04.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
11.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
„Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten
Michael Besser (Sprecher*in)
2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie man die Distanzen überbrückt: Strategien der Solidarität in Zeiten der Notwendigkeit
Sebastian Eduardo (Sprecher*in)
12.11.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Künstlerische Veranstaltungen › Transfer
Wien Depot: Podiumsdiskussion
Roberto Nigro (Dozent*in)
09.11.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie Paul Baran einmal wild spekulierte und dabei das Internet erfand
Martin Warnke (Sprecher*in)
02.11.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie Paul Baran einmal wild spekulierte und dabei das Internet erfand
Martin Warnke (Sprecher*in)
06.10.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie Roboter Einfluss auf unser Leben nehmen
Lin Xie (Sprecher*in)
12.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Katharina Müller (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler aus SINUS-Grundschulen bei der Messung naturwissenschaftlicher Kompetenzen in TIMSS 2011 ab
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.03.2013 → 13.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie sich heute noch die Frage des Museumspublikums aus einer sozialkritischen Sicht stellt
Volker Kirchberg (Sprecher*in)
19.10.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
Karl Holle (Sprecher*in)
22.10.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wieso klappt das nicht?! Videoanalyse zur individuellen Weiterentwicklung
Anke Köhler (Gastredner*in)
10.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie unterstützt der ‚Later Life Work Index‘ Unternehmen und Organisationen im demographischen und digitalen Wandel?
Julia Finsel (Keynote Sprecher*in)
05.02.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie verändert sich die lehrerseitige Unterrichtssprache von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diskussion erster Befunde aus einer jahrgangs- und fächerübergreifenden Videostudie
Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wieviel Umwelt braucht der Tourist?
Anja Saretzki (Sprecher*in)
05.11.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie virtuelle Gemeinschaften erschließen? 1994
Rolf Großmann (Sprecher*in)
1994Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Wie werden Lerngegenstände zu Gegenständen?
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
25.10.2013 → 26.10.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie wir Arbeit mit erfahrenen Fachkräften erfolgreich gestalten: Later Life Work Index
Jürgen Deller (Sprecher*in)
19.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie wird man ein umweltverträglicher Tourist?
Karlheinz Wöhler (Sprecher*in)
19.01.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie wir Hürden in der Klimakommunikation(sflut) erfolgreich meistern
Astrid Kause (Sprecher*in)
14.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie wirken sich berufliche Gratifikationskrisen auf die Gesundheit von Schulleitungen aus? Untersuchung des Zusammenhangs vom Effort-Reward Imbalance (ERI) Modell und Burnout
Nele Groß (Sprecher*in), Kevin Dadaczynsky (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
28.02.2023 → 02.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie wirkt Transdisziplinarität? Abschlusssymposium des Forschungsprojekts MONA - Modi nachhaltigkeitsorientierter Forschung im Vergleich
Stephanie Verena Jahn (Sprecher*in), Judith Kahle (Sprecher*in), Jens Newig (Sprecher*in), Matthias Bergmann (Sprecher*in) & Daniel J. Lang (Sprecher*in)
14.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie Zucker im Kaffee: Integration im Bürgerbewusstsein von Schüler/Innen
Andreas Lutter (Sprecher*in)
03.11.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
WiFi in SciFi. Szenen fiktiver Welten ohne Draht (Hyperkult 19: Mobiles)
Jan Müggenburg (Sprecher*in)
07.2010 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wildniskonferenz - 2010
Sabine Hofmeister (Teilnehmer*in)
17.05.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wild things: video analysis of interactions at a vocational school for young people with problematic prior experiences
Bernd Gössling (Sprecher*in)
25.08.2015 → 29.08.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wild Thing – Unordentliche Prozesse in Design und Wissenschaft 2014
Sebastian Vehlken (Sprecher*in)
25.10.2013 → 26.10.2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
"WILL and SHALL: The role of modality in doing things with words across the Englishes" (Universität Paderborn, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
13.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
William Blake: The Chimney Sweeper
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
09.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
William Butler Yeats: The Wild Swans at Coole
Claudia Albes (Sprecher*in)
17.01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
"Will I call the doctor?" Offers across regional varieties of English (Universität Hannover, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
10.11.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Will I help you?': Offers in Irish English and English English (Universität Potsdam, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
29.10.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
“Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes
Anne Barron (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Winding (and not Knowing) the Sociotechnical Mangle of Organization
Lisa Conrad (Gastredner*in)
12.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Winding the Sociotechnical Mangle of Organization
Lisa Conrad (Gastredner*in)
04.06.2015 → 05.06.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?
Alina Knabbe (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Lysann Zander (Ko-Autor*in)
18.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Windlestick. Baseball im Grenzschichtwindkanal
Hannah Zindel (Sprecher*in)
2019 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Winter School des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik - IPN 2013
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Winter Simulation Conference 2020
Thomas Voß (Moderator*in)
14.12.2020 → 18.12.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Winterworkshop DIES 2012
Astrid Neumann (Organisator*in)
14.12.2012 → 15.12.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wird mein lesbischer Headcanon jemals Canon werden? – Femslash vs. Mainstream
Gesa Woltjen (Dozent*in)
05.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wirksame Schulleitungsqualifizierung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Wirksamkeit von Schulinspektion
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirkungen von Antibiotika auf Abwasserbakterien.
Klaus Kümmerer (Sprecher*in)
16.06.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wirkung offener Lehr-Lernformen (WOLLF) - Eine Pilotstudie im Rahmen des Programms ‚Bildungsforschung‘ der Landesstiftung Baden-Württemberg
Katharina Müller (Sprecher*in)
10.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkungsanalyse der Aktion "Drauf fahr ich ab ..."
W. Brilon (Gutachter/-in), Rainer Höger (Gutachter/-in), Rainer Wiebusch-Wothge (Gutachter/-in), Sonja Haustein (Gutachter/-in) & Matthias Regler (Gutachter/-in)
2002Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf ausgewählte Aspekte professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des DFG-Projekts Co²CA
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in), Birgit Schütze (Sprecher*in) & Katrin Rakoczy (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Präsentator*in)
17.09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Birgit Harks (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Birgit Harks (Sprecher*in)
12.03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften. Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
Dominik Leiss (Sprecher*in)
12.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Natalie Tropper (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirtschaft 4.0 in der Unternehmenspraxis
Thomas Voß (Teilnehmer*in) & Nicolas Meier (Sprecher*in)
08.06.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer
Wirtschaften in Netzen. Stärkung regionaler Absatzmärkte für KMU als Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung in der Region
Friederike Julia Lang (Sprecher*in) & Anja Thiem (Sprecher*in)
23.03.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirtschaftsberuflich Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer Nachhaltigkeitstransformation der Erwerbsarbeit – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode «Systemische Visualisierung»
Harald Hantke (Sprecher*in)
05.10.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirtschaftsentwicklung und Regionalprobleme: Internationales Fachsymposium anläßlich der Partnerschließung zwischen CNU und Universität Dortmund. 1990
Reinhard Schulte (Sprecher*in)
06.09.1990Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wirtschaftsethik - Quo Vadis?
Michael Schefczyk (Organisator*in)
10.02.2012 → 11.02.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
"Wirtschaftsethik und Berufsethik aus Sicht der Forschung und Lehre"
Hannah Trittin-Ulbrich (Sprecher*in)
30.05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wirtschaftsfaktor Hochschule: Endbericht zur Metastudie
Miriam Hufnagl (Gutachter/-in), Torben Schubert (Gutachter/-in), Elisabeth Baier (Gutachter/-in), Niclas Meyer (Gutachter/-in), Esther Schricke (Gutachter/-in) & Thomas Stahlecker (Gutachter/-in)
07.11.2012Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Transfer
Wirtschaftsinformatik als Qualifikationsprofil in der internationalen Wirtschaft
Stefanos Dimitriadis (Gastredner*in)
13.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirtschaftsinformatik als Qualifikationsprofil in der internationalen Wirtschaft
Stefanos Dimitriadis (Gastredner*in)
09.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirtschaftsinformatik - ChatGBT im täglichen Einsatz
Stefanos Dimitriadis (Sprecher*in)
21.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirtschaftsinformatik - Nachwuchstreffen 2024
Markus Philipp Zimmer (Organisator*in)
07.03.2024 → 08.03.2024Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung