1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Wege in eine systematische Verankerung v...
  7. //

Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Matthias Barth - Sprecher*in

16.11.2016

Veranstaltung

BNE Landestagung 2016 : Miteinander und voneinander lernen

16.11.16 → …

Schneverdingen

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

Promoting the SDGs through transdisciplinary learning: Innovative approaches of transdisciplinary cooperation in transnational partnerships

Bürgener, L. (Sprecher*in), Barth, M. (Sprecher*in) & Lang, D. J. (Sprecher*in)

01.09.2020

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

BNE in der universitären Lehrerausbildung für den Bereich Grund-, Real- und Hauptschule

Barth, M. (Sprecher*in)

09.03.2020

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

BNE sowie Trasformatives Lernen in der Hochschullehre

Barth, M. (Sprecher*in)

18.12.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

Transforming teacher education for and through ESD

Barth, M. (Sprecher*in)

22.11.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Linking Teaching and Learning Formats with Student Development of Key Sustainability Competencies

Barth, M. (Sprecher*in) & Redman, A. (Sprecher*in)

27.10.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Best Practice Prinzipien für Fortbildungsprogramme in der BNE

Barth, M. (Sprecher*in)

30.09.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Transdisciplinary Cooperation in Teacher Education

Bürgener, L. (Sprecher*in) & Barth, M. (Sprecher*in)

30.09.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Assessing Key Competencies In Higher Education For Sustainable Devlopment: Insights From the Deployment Of Innovative Instruments

Barth, M. (Sprecher*in) & Redman, A. (Sprecher*in)

06.09.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Understanding Learning Processes For Developing Key Competencies In Sustainability Implication For Higher Education

Barth, M. (Sprecher*in), van Poeck, K. (Sprecher*in) & Bengtsson, S. (Sprecher*in)

04.09.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Professional Action Competence In Education For Sustainable Development: Developing Pre-sercie Teachers' Knowledge, Skills And Attitudes

Barth, M. (Sprecher*in), Brandt, J.-O. (Sprecher*in), Merritt, E. (Sprecher*in) & Hale, A. (Sprecher*in)

03.09.2019

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Medienwerk und Konsumobjekt - Thesen zu einer Ästhetik der medialen Existenz von Musik 2000
  2. Vortrag: Kompetenzmessung in der Schule – Von den Lernergebnissen zu den Unterrichtsprozessen
  3. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben
  4. Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?
  5. KI-Expertengespräch im Rahmen des Junior Science Café KI - Mehr Gefahren oder Chancen durch KI?
  6. Symposium "Das mobile Klassenzimmer – Schulisches Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten" - 2015
  7. Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes
  8. ’Granny do you want tea?’: Investigating offers across the Englishes (Leuphana Universität Lüneburg)
  9. Science and Practitioners: Transdisciplinary research a bridge to create socially robust knowledge

Publikationen

  1. Relationships between climate, productivity and vegetation in southern mongolian drylands
  2. Psychological inoculation strategies to fight climate disinformation across 12 countries
  3. A social-ecological assessment of food security and biodiversity conservation in Ethiopia
  4. Do connectives improve the level of understandability in mathematical reality-based tasks?
  5. A social–ecological perspective on harmonizing food security and biodiversity conservation
  6. Influence of Ultrasound on Friction Induced Vibrations during Tightening of Bolted Joints
  7. Exploring the limits of graph invariant- and spectrum-based discrimination of (sub)structures.
  8. Hill–Chao numbers allow decomposing gamma multifunctionality into alpha and beta components
  9. The role of emotions in human–nature connectedness within Mediterranean landscapes in Spain
  10. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Werteorientierung – Nachhaltigkeit als Bildungsziel
  11. Scenario modeling of ammonia emissions from surface applied urea under temperate conditions
  12. Plant diversity in a changing agricultural landscape mosaic in Southern Transylvania (Romania)
  13. Corrosion behavior of multi-layer friction surfaced structure from dissimilar aluminum alloys
  14. Estimation of phosphorus export from a Mediterranean agricultural catchment with scarce data
  15. A tale of scale: Plot but not neighbourhood tree diversity increases leaf litter ant diversity
  16. Coronavirus-related health literacy levels among school administrators and influencing factors
  17. Validierung des Adaptiven Tests des Emotionswissens für drei- bis neunjährige Kinder (ATEM 3 - 9)
  18. A flexible semi-empirical model for estimating ammonia volatilization from field-applied slurry
  19. Watch out, pothole! Featuring Road Damage Detection in an End-to-end System for Autonomous Driving