Technik und Nachhaltigkeit stehen in einem engen und zugleich ambivalenten Verhältnis zueinander. Einerseits stellen technische Entwicklungen eine Chance zur Lösung von Nachhaltigkeitsproblemen dar, andererseits ist Technik aber auch ein wesentlicher Verursacher und Treiber dieser Probleme. Und wegen dieser Ambivalenz gewinnt die verantwortungsvolle Entwicklung technischer Konzepte zunehmend an Bedeutung.

Mit der „Ingenieure ohne Grenzen Challenge“ gibt es ein projektorientiertes Service-Learning Format, das Studierenden die Möglichkeit gibt, diese Herausforderungen praktisch zu erleben und sie auch aktiv mitzugestalten. Die Idee dieses Formates ist es, dass Studierende ausgehend von ihren eigenen fachlichen Hintergründen in Teams technische Lösungen für reale Problemstellungen aus der Entwicklungszusammenarbeit entwickeln.

Das Format wird im Webinar kurz von Silke Frye vorgestellt und von Monika Wyss hochschuldidaktisch kommentiert. Danach ist Zeit für Fragen und Diskussion.