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Fakultät Bildung

Organisation: Fakultät

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Organisationsprofil

Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung. Als eine der ersten Universitäten in Deutschland hat sie bereits ab 2008 im Sinne einer „School of Education“ eine institutionelle Kooperation der Bildungswissenschaften, der Psychologie, der Fachdidaktiken sowie zugehörender Fachwissenschaften umgesetzt und an der Fakultät Bildung gebündelt, um übergreifende Forschung, abgestimmte Lehrinhalte und institutionelle Kooperationen mit der Schulpraxis und anderen Einrichtungen zu unterstützen. Die Fakultät beheimatet in dieser Struktur sowohl Studienprogramme zur Lehrkräftebildung (Grund- Haupt- und Realschulen, Berufsbildende Schulen) als auch hierüber hinausgehende Studienprogramme der Bildungswissenschaften, Psychologie und der Sozialpädagogik.

Forschungsschwerpunkte

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Sehen als Praxis und Differenzerfahrung. Eine qualitative Akteursforschung mit Lehrerinnen und Lehrern zum Blick auf heterogene Geschlechterbilder. (Arbeitstitel)

    Carnap, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.13 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. SLimU: Service Learning in mehrsprachigen Umgebungen gestalten

    Buhrfeind, I. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Samland, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.24 → 31.12.26

    Projekt: Praxisprojekt

  3. Shifting standards for boys and girls in the classroom

    Schuster, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.18 → 30.04.19

    Projekt: Forschung

  4. Situationen im Mentoring: Fallbeispiele zu adaptiven Feedbackgesprächen in Praxisphasen

    Homann, H.-S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Beckmann, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.19 → 31.12.23

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  5. Smartphone-Einsatz im Unterricht

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.15 → 31.10.15

    Projekt: Forschung

  6. Social Media im Übergang von der Kindheits- zur Jugendphase Qualitatives Forschungsprojekt; Anknüpfend an das Projekt „Facebook-Nutzung von Grundschulkindern

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gross, F. V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    12.08.06 → 07.08.07

    Projekt: Forschung

  7. Softwarebasierte Erfassung und Dokumentation sozialraumorientierter Beratung im Landkreis Lüneburg

    Sandermann, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.23 → 31.03.24

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  8. SC21: Songwriting Camps im 21. Jahrhundert.

    Ahlers, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Barber, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Herbst, J.-P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.23 → 01.03.26

    Projekt: Forschung

  9. Soziale Kompetenzen von Sportlehrern und Übungsleitern

    Blumhoff, G. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.10 → 01.10.13

    Projekt: Forschung

  10. Jupa_Quali: Soziale Teilhabe von Jugendlichen in stationären Jugendhilfe-Einrichtungen und Pflegefamilien in Zeiten von Pandemien ermöglichen - Teilvorhaben: Qualitative Studie

    Equit, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Uhlendorff, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Thomas, E. (Projektmitarbeiter*in)

    01.02.23 → 31.01.26

    Projekt: Forschung

  11. SoFi: Sozial-inklusive Finanzbildung - Entwicklung, Erprobung und Evaluation kompetenzrahmenbasierter fächerverbindender Lehr-Lern-Arrangements

    Bonfig, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Engartner, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Greefrath, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hedtke, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.25 → 31.12.27

    Projekt: Forschung

  12. Sozialisationsprozesse von männlichen Nachwuchsleistungssportlern in Sportinternaten

    Perlinger, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Projekt: Dissertationsprojekt

  13. Sozialraumorientierte Analyse subjektiver Lebenslagen von Familien in Trier-West/Pallien“

    Sandermann, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Joos, M. (Projektmitarbeiter*in), Fries, A. (Projektmitarbeiter*in) & Lambers, V. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.15 → 01.12.16

    Projekt: Forschung

  14. Sozialraum- und Lebensweltanalyse in einer niedersächsischen Samtgemeinde – eine empirische Studie

    Bargsten, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.06 → 29.02.08

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  15. Sozialstrukturanalyse für die Gemeinde Amelinghausen

    Bargsten, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.11 → 01.09.11

    Projekt: Anderes

  16. Sport-Reflect: Sport-Reflect – Videobasierte Intervention in der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung

    Weber, K. E. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Greve, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.17 → …

    Projekt: Forschung

  17. "Sport vernetzt"

    Süßenbach, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schröder, S. (Projektmitarbeiter*in) & Göb, T. M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.24 → 31.12.26

    Projekt: Praxisprojekt

  18. SpraBiP: Sprach(en)bildung in der Praxis

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Buhrfeind, I. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.22 → 31.07.22

    Projekt: Praxisprojekt

  19. SpraBiP+: Sprach(en)bildung in Partizipationsräumen- Studierende engagieren sich in der schulischen Sprach(en)bildung

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Samland, S. (Koordinator*in)

    01.08.22 → 31.07.24

    Projekt: Praxisprojekt

  20. Sprachförderliche Merkmale der Lehrersprache

    Mahler, I. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neumann, A. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.11 → 01.10.14

    Projekt: Dissertationsprojekt

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