Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung. Als eine der ersten Universitäten in Deutschland hat sie bereits ab 2008 im Sinne einer „School of Education“ eine institutionelle Kooperation der Bildungswissenschaften, der Psychologie, der Fachdidaktiken sowie zugehörender Fachwissenschaften umgesetzt und an der Fakultät Bildung gebündelt, um übergreifende Forschung, abgestimmte Lehrinhalte und institutionelle Kooperationen mit der Schulpraxis und anderen Einrichtungen zu unterstützen. Die Fakultät beheimatet in dieser Struktur sowohl Studienprogramme zur Lehrkräftebildung (Grund- Haupt- und Realschulen, Berufsbildende Schulen) als auch hierüber hinausgehende Studienprogramme der Bildungswissenschaften, Psychologie und der Sozialpädagogik.
Forschungsschwerpunkte
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2019
'Sorry Miss I completely forgot it': A variational pragmatic perspective on apologies in Irish English and English English (Languages, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Context(s), Stockholm)
Barron, A. (Gastredner*in)
23.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Christian Morgenstern: Das Häuschen an der Bahn
Albes, C. (Sprecher*in)
22.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Trajectory-based Lagrangian approaches for the extraction and characterization of coherent structures in turbulent convection
Padberg-Gehle, K. (Sprecher*in), Schneide, C. (Ko-Autor*in), Pandey, A. (Ko-Autor*in) & Schumacher, J. (Ko-Autor*in)
21.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effekte und Affekte. Warum die Künste nichts tun.
Hallmann, K. (Sprecher*in)
19.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
FORMATE DER KUNSTVERMITTLUNG - 2019
Hallmann, K. (Organisator*in) & Maset, P. (Organisator*in)
16.05.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
FORMATE DER KUNSTVERMITTLUNG - 2019
Medrow, L. (Moderator*in)
16.05.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Prüfungsformen und Prüfungsgerechtigkeit
Iwers, T. (Sprecher*in) & Picker, A. (Sprecher*in)
16.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Videoreflexion und Videofeedback. Konzepte und Befunde zur Förderung didaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen.
Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
15.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
International Association for the Study of Popular Music UK and Ireland Branch Sustainable Sounds Conference - 2019
Ahlers, M. (Sprecher*in)
11.05.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Materiality, Agency and Potentials of “Music-Making-Things”
Ahlers, M. (Sprecher*in)
11.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Digitalisierung als Provokation für die Bildung
Damberger, T. (Sprecher*in)
10.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unraveling the mysteries of Gamification
Tolks, D. (Sprecher*in)
09.05.2019 → 17.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
The hidden body. Conflicting experiences from an emotional and bodily perspective
Ganterer, J. (Sprecher*in) & Lehner, D. (Sprecher*in)
08.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Optimize me! Kulturelle Bildung und Digitalisierung
Damberger, T. (Sprecher*in)
03.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Lernwirkungen videobasierter Lernumgebungen in der Lehrerbildung.
Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
02.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Besser, M. (Mitglied)
01.05.2019 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Fakultät Bildung (Organisation)
Padberg-Gehle, K. (Mitglied)
05.2019 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
„Kleine Ziele stecken ehm, kleine Ziele stecken und dann überprüfen“. Sprachförderung-Sprachbildung-Sprachenbildung. Einige Schlaglichter auf diese Entwicklungen
Neumann, A. (Sprecher*in)
30.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Contrasting pragmatic choices in responding to thanks in Ireland, England and Canada (New Apporaches to Irish English (Corpus) Pragmatics - 2019, Dortmund)
Barron, A. (Sprecher*in)
27.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Macht der Schönheit: Körper(technologien) – Geschlecht(sidentität) – Selbst(optimierung)
Ganterer, J. (Dozent*in)
26.04.2019 → 13.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Schönheit, Geschlecht und Körperbilder
Ganterer, J. (Sprecher*in)
25.04.2019 → 11.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Brille, Schublade, Maßstab - wie wirken Stereotype?
Schuster, C. (Sprecher*in)
24.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Schneller, dichter und flexibler? Wie wir heute arbeiten und leben
Wahne, T. (Dozent*in)
12.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Fortbildung für fachfremd Unterrichtende - SINUS Hessen - 2019
Ruwisch, S. (Sprecher*in) & Roos, S. (Sprecher*in)
11.04.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Hautbilder, Körperbilder, Schönheitsbilder
Ganterer, J. (Sprecher*in)
10.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2019
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in)
08.04.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
08.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
08.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis
Weber, K. E. (Sprecher*in), Kleinknecht, M. (Sprecher*in) & Prilop, C. N. (Sprecher*in)
08.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Onya – The Wellbeing Game. The use of gamification to improve the wellbeing status of the population in Germany
Tolks, D. (Sprecher*in), Fincke, I. (Sprecher*in), Lampert, C. (Ko-Autor*in), Sailer, M. (Ko-Autor*in), Paulus, P. (Ko-Autor*in), Dadaczynski, K. (Ko-Autor*in) & Horstmann, D. (Ko-Autor*in)
08.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
06.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachten zur Dissertation von Mairéad Mooney "Recovering Children's Reading: “Queer Treasures” of the Children's Collection in Cork Public Library, 1922 – 1939"
O´Sullivan, E. (Gutachter/-in)
05.04.2019Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Lehre
Gutachtertätigkeit
Moss, M. (Gutachter/-in)
04.2019 → 04.2022Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Transfer
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Padberg-Gehle, K. (Vorsitzender)
04.2019 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Transdisziplinäre Kooperation in der Lehrerbildung als Chance für die Integration von BNE in (Hoch)Schule und Unterricht
Bürgener, L. (Sprecher*in)
04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?
Prilop, C. N. (Sprecher*in)
29.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Fortbildung für fachfremd Unterrichtende - SINUS Hessen - 2019
Ruwisch, S. (Sprecher*in) & Roos, S. (Sprecher*in)
28.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Investigating learner agency for global digital citizenship
Kaliampos, J. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Sprecher*in)
26.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
6th Critical Transitions in Complex Systems Workshop - CRITICS 2019
Padberg-Gehle, K. (Sprecher*in)
25.03.2019 → 29.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Jahrestagung des Mercator-Insitituts 2019
Neumann, A. (Teilnehmer*in)
25.03.2019 → 26.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Effects of an online- and video-based learning environment on pre-service teachers’ self-efficacy beliefs, attitudes towards inclusion and knowledge of inclusive education during practical school experiences
Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
21.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Musikobjekte als Gegenstand der Artefaktanalyse - Interdisziplinärer Workshop - 2019
Ahlers, M. (Sprecher*in)
18.03.2019 → 19.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Seminar für Mathematik und ihre Didaktik
Ruwisch, S. (Sprecher*in)
16.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Auswirkungen phasen-und institutionenübergreifender Kooperation auf universitäre und schulische Lehre
Waschewski, T. (Sprecher*in) & Bürgener, L. (Sprecher*in)
15.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sprache in fachlichen Lehr-Lernprozessen
Weinhold, S. (Sprecher*in) & Jagemann, S. (Sprecher*in)
15.03.2019 → 16.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Teach About US – Innovative Ways of Teaching English
Kaliampos, J. (Sprecher*in)
13.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
„Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!“ - Mit „Systemischen Visualisierungen“ lernen, zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen zu handeln
Hantke, H. (Sprecher*in)
12.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Fallarbeit anhand selbsterstellter Video-Vignetten im Modus der Reflexion
Karber, A. (Sprecher*in) & Matafora, B. (Sprecher*in)
12.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Jederzeit und überall lernen? Über Grenzen und Entgrenzung sozialpädagogischer Bildungswege durch digitale Lehr-Lern-Formen
Eylert-Schwarz, A. (Sprecher*in) & Rahdes, S. P. (Sprecher*in)
12.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Lernortkooperation qua Lernplattform? – Perspektiven der Akteur*innen zu Lernbegleitung
Karber, A. (Sprecher*in), Mertens, V. (Sprecher*in) & Küls, H. (Sprecher*in)
11.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung