Der Vortrag thematisiert die Umsetzung und Durchführung des Herkunftssprachenunterrichts (HSU) an Grundschulen in Niedersachsen. Die qualitative Interviewstudie mit den betroffenen Lehrkräften des HSU und des Deutschunterrichts stellt die Chancen und Probleme des Unterrichtskonzeptes. Dabei spielt neben einer fachlichen Qualifikation die Kooperation inner- und außerhalb der jeweiligen Grundschulen eine wesentliche Rolle.