1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Strategisches Lesen von expositorischen ...
  7. //

Strategisches Lesen von expositorischen und literarischen Texten – eine prozessbezogene, kontrastive Fallanalyse

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Anke Schmitz - Präsentator*in

Wiebke Dannecker - Präsentator*in

Virtuelle Posterpräsentation auf der Tagung „Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Eröffnungstagung des neuen DFG-geförderten deutschdidaktischen Open-Access-Formats“ an der Ruhr Universität Bochum
05.2020

Veranstaltung

Eröffnungstagung des neuen DFG-geförderten deutschdidaktischen Open-Access-Formats : Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik

15.05.20 → 15.05.20

Bochum, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

Reading Strategy Programs and their Effects on Teachers’ Instruction and Students’ Comprehension in Secondary Schools

Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Jörg Jost (Präsentator*in), Elmar Souvignier (Ko-Autor*in) & Fabiana Karstens (Ko-Autor*in)

15.06.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Diskussionsbeitrag zur Tagung "Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit"

Anke Schmitz (Präsentator*in)

10.06.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?

Hanne Brandt (Präsentator*in), Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

10.03.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht in BiSS-Schulen: Förderkonzepte und unterrichtliche Anwendung

Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Jörg Jost (Präsentator*in) & Elmar Souvignier (Ko-Autor*in)

19.01.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

Die Perspektive von Schüler*innen auf das selbstregulierte Lesen im Fach Biologie – Wie viel Strategievermittlung findet im Fach statt?

Anke Schmitz (Ko-Autor*in) & Fabiana Karstens (Präsentator*in)

08.11.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext?

Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Anselm Strohmaier (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

08.11.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext

Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Anselm Strohmaier (Präsentator*in), Isabel Albrecht (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

13.09.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Quality of reading instruction in language classrooms: Subject specific analysis of teaching quality

Anke Schmitz (Präsentator*in) & Fabiana Karstens (Ko-Autor*in)

23.08.2021 → 27.08.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

A Multi-method Insight into Students‘ strategic reading of expository and narrative texts

Anke Schmitz (Präsentator*in) & Wiebke Dannecker (Ko-Autor*in)

08.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

4. Treffen der AG Leseverstehen (SDD)

Anke Schmitz (Teilnehmer*in) & Sabine Stephany (Teilnehmer*in)

29.07.2021 → 30.07.2021

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung