Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Gastvorträge und -vorlesungen
'Will I help you?': Offers in Irish English and English English (Universität Potsdam, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
29.10.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
“Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes
Anne Barron (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wird mein lesbischer Headcanon jemals Canon werden? – Femslash vs. Mainstream
Gesa Woltjen (Dozent*in)
05.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wirksamkeit von Schulinspektion
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wissensbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
01.12.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wissenschaftliche Popmusikanalyse.: Ein Workshop.
Michael Ahlers (Dozent*in)
10.12.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Wo das Sprechen aufhört, hört die Politik auf' (Hannah Arendt) - zur politischen Rhetorik in Zeiten der AfD, Pegidas & Co.
Tonio Oeftering (Dozent*in)
25.04.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wolfgang Hilbig - Poetik und Herkunft: Vortrag und Lesung auf Einladung der Geburtstadt des Autors anlässlich dessen 70. Geburtstages
Birgit Dahlke (Sprecher*in)
09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Womit müssen wir rechnen?
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
07.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Workshop: Explizites sprachliches Wissen vermitteln – Formulierungsprozesse in „Fach‐an‐Sprache‐an‐Fach“
Astrid Neumann (Sprecher*in) & Solvig Rossack (Sprecher*in)
14.06.2019 → 15.06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshop: „Musik und Region 2.0 – Chancen der Nachwuchsförderung in den Kanälen den Web.“
Michael Ahlers (Dozent*in)
15.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Writing the city. Dublin in James Joyce's Ulysses.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
07.01.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"www.1000zeichen.de - Didaktische Überlegungen zur Kurz- und Kürzestgeschichte in der deutschsprachigen Print- und Netzliteratur der Gegenwart"
Claudia Albes (Sprecher*in)
28.04.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Your're welcome', 'alright', 'okay': Analysing pragmatic variation across the Englishes (Universität Bielefeld, invited talk)
Anne Barron (Gastredner*in)
19.06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zeit- und Selbstmanagement in der Promotionsphase
Julia Schütz (Gastredner*in)
07.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zeitweise Ewigkeit: Modelle des Junktims Zeit und Ewigkeit und ihre Konsequenzen
Markus Mühling (Dozent*in)
18.12.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zucht und Ordnung! Zum Verhältnis von Pädagogik und Macht
Thomas Damberger (Sprecher*in)
24.10.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Zugänge zu einer sozialpädagogischen Zeitforschung
Tilmann Wahne (Sprecher*in)
25.01.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Zum Effekt des Pornograpghischen in Littells "Les Bienveillantes"
Birgit Dahlke (Dozent*in)
11.2008 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Zum "Nutzen" und zur Anerkennung pädagogischer Berufsarbeit: Empirische Befunde aus dem Projekt PAELL
Julia Schütz (Dozent*in)
03.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie - ein Triangulationsansatz
Julia Schütz (Gastredner*in)
03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zum vergessenen weiblichen Anteil an der sich um 1900 herausbildenen Jugendforschung
Birgit Dahlke (Sprecher*in)
03.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Zur Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken
Sandra Fischer-Schöneborn (Gastredner*in)
02.05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Zur Arbeits‐ und Gesundheitssituation von Schulleitungen aus Niedersachsen Erste Ergebnisse einer Studie.
Kevin Dadaczynski (Gastredner*in)
07.10.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
"Zur Dialektik von Langeweile und Spannung in der Stifter-Rezeption von 1847 bis heute"
Claudia Albes (Sprecher*in)
26.09.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zu Risiken und Nebenwirkungen von Anträgen: Aus Herausforderungen Chancen für neue Projekte kreieren
Anke Köhler (Dozent*in)
03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zur musikalischen Dimension der Bildung: Anregungen aus Musikästhetik und Musiktherapie
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
03.1990Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zur räumlichen Dimension der Ich-Bildung: Korrespondenzen zwischen Außenraum und Innenwelt in autobiografischem Material des ausgehenden 18. Jahrhunderts
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
10.1997Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zur Typologie der liebenden Erzieherpersönlichkeit bei Eduard Spranger und Georg Kerschensteiner
Detlef Gaus (Dozent*in)
07.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zwischen den Stühlen oder gemeinsam sind wir stärker? Paradigmen, Probleme und Potenziale transdiszipinärer Forschung
Michael Ahlers (Sprecher*in)
25.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Zwischen kultureller Aneignung und 'cancel culture': Die Winnetou-Debatte
Maria Moss (Sprecher*in)
14.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Zwischen Zuckerguss und simulierten Welten - Digitales Fremdsprachenlernen in Zeiten von Gamification, Serious Games und Commercial Off-The-Shelf Games
Torben Schmidt (Dozent*in)
13.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
- Beratende Tätigkeit
Allgemeine Qualitätsstandards in der politischen Bildung
Julia Oppermann (Berater*in)
22.01.2018Aktivität: Beratende Tätigkeit
Begehung zur Programmevaluation des Studiengangs English-Speaking Cultures
Anne Barron (Berater*in)
23.08.2018Aktivität: Beratende Tätigkeit
Beinratsvorsitzender des Instituts für Qualitätsentwicklung Bremen (IQHB)
Marcus Pietsch (Berater*in)
05.2024 → …Aktivität: Beratende Tätigkeit
Beiratsmitglied im Rahmen des Projektes „Geschlecht. Gerecht gewinnt“
Angelika Henschel (Berater*in)
03.2017 → 12.2018Aktivität: Beratende Tätigkeit
Beiratsmitglied im Rahmen des Projektes “Gleichgestellt in Führung gehen”
Angelika Henschel (Berater*in)
12.2012 → 12.2014Aktivität: Beratende Tätigkeit
Beratender Experte für DFG-Netzwerk Net:Flex
Marc Kleinknecht (Berater*in)
2020Aktivität: Beratende Tätigkeit
DFG-Graduiertenkolleg Unterrichtsprozesse: Projekt: Repräsentationskompetenz beim Bearbeiten von Textaufgaben
Silke Ruwisch (Berater*in)
12.2012 → …Aktivität: Beratende Tätigkeit
Fachliche Beratung für die Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe" im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)
Anke Karber (Berater*in) & Manuela Liebig (Berater*in)
12.2022 → 12.2023Aktivität: Beratende Tätigkeit
Gutachter/ Critical Friend im Handlungsfeld 1 Vielfalt und Inklusive
Marc Kleinknecht (Berater*in)
06.2021 → 08.2021Aktivität: Beratende Tätigkeit
Member of the Advisory Board of the Centre for Irish-German Studies, University of Limerick
Emer O'Sullivan (Berater*in)
2018 → 2021Aktivität: Beratende Tätigkeit
Member of the scientific committee of ANILIJ 2019
Emer O'Sullivan (Berater*in)
2018 → 2019Aktivität: Beratende Tätigkeit
Mitglied der Jury für den James Krüss Preis für internationale Kinder- und Jugendliteratur 2019
Emer O'Sullivan (Berater*in)
2018 → 2019Aktivität: Beratende Tätigkeit
Mitglied des Advisory Boards der Fachzeitschrift International Research in Children’s Literature (IRCL)
Emer O'Sullivan (Berater*in)
2008 → 2021Aktivität: Beratende Tätigkeit