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  1. Zur Wirksamkeit formativen Feedbacks in der Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte

    Becker, S. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

    2025

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. BNE als Chance für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Eine fächerübergreifende Lernumgebung zum mathematischen Modellieren zur Unterstützung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I.

    Hagena, M. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in) & Schlüter, D. (Sprecher*in)

    12.11.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  3. Mathematische Bildung für nachhaltige Entwicklung?

    Schlüter, D. (Sprecher*in)

    11.11.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  4. Designing tasks for realistic mathematics lessons - what mathematical, contextual and personal factors need to be considered?

    Wienecke, L.-M. (Sprecher*in)

    09.07.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Zur Beziehung zwischen Textverstehen, mathematischen Aufgabenlösung und Notizen

    Wienecke, L.-M. (Sprecher*in)

    18.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. Der Einfluss von Notizen auf mathematische Lösungsprozesse bei der Bearbeitung von realitätsbezogener Aufgaben

    Wienecke, L.-M. (Sprecher*in)

    05.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

    Töllner, F. (Sprecher*in), Renftel, K. (Ko-Autor*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Besser, M. (Ko-Autor*in)

    05.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

    Besser, M. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Kleickmann, T. (Sprecher*in)

    04.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?

    von Kienitz, F. (Sprecher*in), Krusekamp, S. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

    04.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

    Schlüter, D. (Sprecher*in), Göller, R. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in), Padberg-Gehle, K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

    04.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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  1. Zur Gestaltungskraft von Asymmetrie und Abhängigkeit - der analytische Beitrag einer Theorie des Sorgens zur Vorsorge
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  4. Politics of Deathdrive - Dis/Identification, Transgression, War
  5. Constitutional Reform in Semipresidential Systems: Armenia, Croatia, Russia and Ukraine Compared
  6. 4th Green & Sustainable Chemistry Conference 2019
  7. Konferenz "Kommunales Infrastruktur-Management" 2011
  8. 6th Environmenal Management Leadership Symposium: Advancing the Profession – From Environmental to Sustainability Management
  9. Linneaus University International Staff Training Week - 2015
  10. Quo Vadis European Transparancy Initiative?
  11. Digitale Erkundungstouren zu „Erinnerungsorten“ für den DaF- und DaZ-Unterricht: Entwicklung, Erprobung, Evaluation und Implementation von digitalen Lernangeboten für das Lernen außerhalb des Klassenraums
  12. Datensitzung, AG SchriftSPRACHerwerb.
  13. Public Participation in Environmental Governance and the Attainment of Sustainability Goals (with O. Fritsch)
  14. Diesterweg (Verlag)
  15. Being a female researcher in a male and masculine world. Reflecting on the role of gender and sexual identity when collecting ethnographic data in the sports context.
  16. Gutachterin für ZEvA

Publikationen

  1. Interoperability of mineral sustainability initiatives
  2. Gender Mainstreaming in der Forschung zur berufsbegleitenden akademischen Weiterbildung
  3. Netzwerke des wissenschaftlichen Nachwuchses im Kontext der Erziehungswissenschaft
  4. Institutional challenges for space activities in Europe
  5. Music City
  6. Die Eigenverbrauchsregelung in § 33 Abs. 2 EEG nach der Photovoltaik-Novelle 2010
  7. IMAGE: Development of a European curriculum for the training of prevention managers
  8. Digitalization, structuration and agency in organizations concerned with the placement of refugee parents in institutions of early childhood care and education
  9. Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule
  10. The marketing and public affairs of sustainability
  11. Sharing Economy
  12. Das Emotionsspektrum von Autofahrern im Straßenverkehr
  13. Silence / Signification Degree Zero: Walter Benjamin’s Anti-Aesthetic of the Body
  14. Die Bedeutung transdisziplinärer Kooperationen an Hochschulen
  15. Bonitätsbeurteilung kleiner Unternehmen mit nicht-linearen Klassifikationsverfahren
  16. Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometer 2015
  17. Hybrid life cycle assessment of an onshore wind farm including direct and indirect services
  18. Messung und Steuerung unternehmerischer Nachhaltigkeit
  19. Business Model Innovation for Sustainable Energy
  20. § 62 Bußgeldvorschriften
  21. Expert-based scenarios for strategic waste and resource management planning: C&D waste recycling in the Canton of Zurich, Switzerland
  22. Characterizing commercial cattle farms in Namibia
  23. The psychology of entrepreneurship
  24. Transformationale Führung an Schulen in Hamburg
  25. Die Klima-Manipulateure
  26. Tropical cyclone losses in the USA and the impact of climate change