Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule: eine qualitative Untersuchung zu den Subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Authors
| Original language | German |
|---|
| Place of Publication | Hildesheim, Berlin |
|---|---|
| Publisher | Verlag Franzbecker |
| Number of pages | 306 |
| ISBN (print) | 3881203508, 978-3-88120-350-0 |
| Publication status | Published - 2002 |
Publication series
| Name | Texte zur mathematischen Forschung und Lehre |
|---|---|
| Publisher | Franzbecker Verlag |
| Volume | 18 |
- Didactics of Mathematics