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  1. Journal articles › Research › Peer-reviewed
  2. Published

    Schlüsselkompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung der Weltgesellschaft: Ergebnisse einer europäisch-lateinamerikanischen Delphi-Studie

    Rieckmann, M., 2011, In: GAIA. 20, 1, p. 48-56 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Schmerzassessment bei älteren Menschen in der vollstationären Altenhilfe: Methodenpapier zur S3-Leitlinie

    Sirsch, E., Schuler, M., Fischer, T., Gnass, I., Laekeman, M. A., Leonhardt, C., Berkemer, E., Drebenstedt, C., Löseke, E., Schwarzmann, G., Kopke, K. & Lukas, A., 08.2012, In: Der Schmerz. 26, 4, p. 410-418 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Schmerzensgeld - schneller, höher und wie weiter?

    Hohlbein, B. & Bölke, N., 15.10.2022, In: Versicherungsrecht - VersR. 73, 20, p. 1269 - 1276 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Schöner leben: Weltraumkolonien als Wille und Vorstellung

    Pias, C., 01.07.2008, In: Paragrana. 17, 1, p. 15-40 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Schönheit und Ästhetizität: zur Verwissenschaftlichung künstlerischer Kategorien

    Großmann, R., 2000, In: Positionen. 44, p. 40-44 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    School children's mental health in Europe: do German elementary school children report differences in mental health in northern Germany's former eastern vs. western part ?

    Gölitz, D., Pez, O., Kovess, V., Schurig, M. & Paulus, P., 2011, In: European Journal of Public Health. 21, Supplement 1, p. 156 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Schooling, local knowledge and working memory: A study among three contemporary hunter-gatherer societies

    Reyes-García, V., Pyhälä, A., Díaz-Reviriego, I., Duda, R., Fernández-Llamazares, Á., Gallois, S., Guèze, M. & Napitupulu, L., 06.01.2016, In: PLoS ONE. 11, 1, 18 p., e0145265.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    School leadership and achievement gaps based on socioeconomic status: a search for socially just instructional leadership

    Gümüş, S., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 23.06.2022, In: Journal of Educational Administration. 60, 4, p. 419-438 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    School leadership support and socioeconomic status inequalities in mathematics and science achievement: Evidence from TIMSS 2019

    Eryilmaz, N., 01.06.2025, In: International Journal of Educational Research Open. 8, 14 p., 100427.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. E-pub ahead of print

    School leaders’ innovation-related self-efficacy: professional development and learning networks make a difference

    Syvertsen, I. M., Röhl, S., Pietsch, M. & Cramer, C., 06.12.2024, (E-pub ahead of print) In: Professional Development in Education. 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Published

    School Leaders’ Self-efficacy and its Impact on Innovation: Findings of a Repeated Measurement Study

    Röhl, S., Pietsch, M. & Cramer, C., 01.11.2024, In: Educational Management Administration and Leadership. 52, 6, p. 1477-1496 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    School Leader Trust and Collective Teacher Innovativeness: On Individual and Organisational Ambidexterity’s Mediating Role

    Dedering, K. & Pietsch, M., 2025, In: Educational Review. 77, 2, p. 351-380 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Schreibende unterstützen lernen: Die Ausbildung zur SchreibberaterIn in der Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit

    Knorr, D., 15.12.2013, In: Journal der Schreibberatung. 4, 7, p. 33–42 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  15. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien

    Knorr, D., 2016, In: Journal für LehrerInnenbildung. 16, 3, p. 30–34 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. Published

    Schriftliche Ergebnisrückmeldungen zum Unterrichtswissen – ein geeignetes Mittel zur Förderung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium?

    Depping, D. & Ehmke, T., 2017, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 1, p. 234-250 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  17. Published

    Schriftliches Begründen im Mathematikunterricht.

    Neumann, A., Beier, F. & Ruwisch, S., 2014, In: Zeitschrift für Grundschulforschung. 7, 1, p. 113-125 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Published

    Schriftlichkeiten

    Großmann, R., 2011, In: Positionen. 86, p. 8-9 2 p.

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  19. Published

    Schuhhaus Görtz: Blended Learning für die Modetrends von morgen

    Groß, M. & Hentschel, M., 2011, In: Wissensmanagement. 13, 2, p. 14-15 2 p., 1848-02-2011.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Published

    Schulbasierte Achtsamkeitsprogramme mit Kindern und Jugendlichen

    Engel, N., Schiemann, S. & von Salisch, M., 07.2020, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 4, p. 289-304 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  21. Schuldrechtliche Ansprüche als carte blanche zur straflosen Selbstvollstreckung? zum Rechtswidrigkeitsmerkmal im Tatbestand der Vermögensverschiebungsdelikte

    Berster, L. C., 01.12.2016, In: Zeitschrift für die gesamte Strafrechtswissenschaft (ZStW). 128, 3, p. 785-803 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  22. Published

    Schülerfeedback - was steckt hinter dem Kreuz auf dem Fragebogen?

    Lenske, G. & Praetorius, A.-K., 2020, In: Empirische Pädagogik. 34, 1, p. 11-29 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  23. Published

    Schule unter Corona-Bedingungen: Gelungenes, Herausforderungen, Handlungsbedarfe und Entwicklungen aus Sicht von Lehramtsstudierenden im Langzeitpraktikum

    Hase, A. K. & Kuhl, P., 2021, In: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 2, 4, p. 48-67 20 p.

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  24. Published

    Schulische Gesundheitsförderung in pandemischen Zeiten. Ergebnisse der COVID-HL-Schulleitungsstudie

    Dadaczynski, K., Okan, O. & Messer, M., 01.07.2022, In: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 65, 7-8, p. 758-767 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  25. Published

    Schulische Inklusion in Zeiten von Corona: Unterrichtgestaltung, multiprofessionelle Kooperation und die Rolle digitaler Medien an Grundschulen

    Janßen, N., Kuhl, P. & Süßenbach, J., 2022, In: Empirische Pädagogik. 36, 2, p. 241-257 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  26. Schulischer Wandel durch Elternbeteiligung? Kontinuitäten und Neuverhandlungen der Bilder von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im politischen Diskurs der BRD

    Gomolla, M. & Kollender, E., 2019, In: ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. 4, 1+2, p. 28-41 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  27. Schulische und außerschulische Bildungsangebote für Biologie ganzheitlich betrachten

    Janßen, N. & Ewig, M., 2024, In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie lehren und lernen. 28, p. 38-45 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  28. Schulklassen besuchen die Ausstellung "Erinnern und Versöhnen": Ein Erfahrungsbericht

    Oeftering, T., 03.2009, In: Archivnachrichten (Landesarchiv Baden-Württenberg). 38, p. 40 1 p.

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  29. Published

    Schulleitung in Deutschland: Repräsentative Befunde zur Attraktivität, zu Karrieremotiven und zu Arbeitsplatzwechselabsichten

    Cramer, C., Groß Ophoff, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 19.05.2021, In: Die deutsche Schule. 113, 2, p. 132-148 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  30. Published

    Schulpraxis als Lerngelegenheit? Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum

    Müller, K. & Dieck, M., 2011, In: Journal für LehrerInnenbildung. 11, 3, p. 46-50 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  31. Published

    Schulsystem, Selektion und Schulzufriedenheit in Frankreich

    Czerwenka, K., 01.11.1990, In: Zeitschrift für Pädagogik. 36, 6, p. 849-875 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  32. Published

    Schutzgebiete im Klimawandel – Risiken für Schutzgüter

    Vohland, K., Badeck, F., Böhning-Gaese, K., Hanspach, J., Klotz, S., Kühn, I., Laube, I., Schwager, M., Trautmann, S. & Cramer, W., 05.2011, In: Natur und Landschaft. 86, 5, p. 204-213 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  33. Published

    Schwache Regierungschefs? Politische Erfahrung und Amtsdauer von Premierministern in Mittel- und Osteuropa

    Grotz, F. & Müller-Rommel, F., 2015, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 46, 2, p. 310-327 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  34. Published

    „Schwarze Dinge“: zur Hagelszene in Stifters Erzählung „Kazensilber“ im Vergleich zwischen Buchfassung und Handschrift

    Gann, T., 2015, In: Jahrbuch / Adalbert-Stifter-Institut des Landes Oberösterreich. 22, p. 63-80 18 p.

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  35. Schwarzweiß in Farbe: Kamera- und Lichtstil im Spätwerk

    Kirchner, A., 10.2007, In: Film-Konzepte. 8, p. 96-108 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  36. Published

    Schwebende Infrastrukturen: Project Loons extraterritoriale Ballons und die Medien der Stratosphäre

    Zindel, H., 2020, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 23, 2, p. 153–167 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  37. Schwebende Sanktionen: Sanktionen als floating signifiers und eine Sanktionssoziologie ohne Normen

    Dellwing, M., 01.01.2008, In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 33, 1, p. 3-19 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  38. Published

    Schweigeverhältnisse überstimmen oder Mit den Füssen denken: Angela Melitopoulos im Gespräch mit Susanne Leeb

    Leeb, S., 03.2017, In: Texte zur Kunst. 2017, 105, p. 63-71 9 p.

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  39. Published

    Schwellenwerte im Arbeitsrecht: höhere Transparenz und Effizienz durch Vereinheitlichung

    Koller, L., Schnabel, C. & Wagner, J., 01.08.2007, In: Perspektiven der Wirtschaftspolitik. 8, 3, p. 242-255 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  40. "Schwer, hart und wild" Heavy Metal in der DDR

    Zaddach, W.-G., 2019, In: Gerbergasse 18. 24, 90, p. 41-45 5 p.

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  41. Published

    Science Teacher Professional Development for Inclusive Practice

    Abels, S., 2019, In: International Journal of Physics and Chemistry Education . 11, 1, p. 19-29 11 p.

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  42. Published

    Science, Technology, Enterprise and Society

    Smit, C., 01.2021, In: Journal of Entrepreneurship and Innovation in Emerging Economies. 7, 1, p. 24-30 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  43. Science text comprehension: Drawing, main idea selection, and summarizing as learning strategies

    Leopold, C. & Leutner, D., 02.2012, In: Learning and Instruction. 22, 1, p. 16-26 11 p.

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  44. Scientific and local ecological knowledge, shaping perceptions towards protected areas and related ecosystem services

    Cebrián-Piqueras, M. A., Filyushkina, A., Johnson, D. N., Lo, V., López-Rodríguez, M. D., March, H., Oteros-Rozas, E., Peppler-Lisbach, C., Quintas-Soriano, C., Raymond, C. M., Ruiz-Mallén, I., van Riper, C. J., Zinngrebe, Y. & Plieninger, T., 01.11.2020, In: Landscape Ecology. 35, 11, p. 2549-2567 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  45. Published

    Scientific consensus on sustainability: The case of the natural step

    Upham, P., 2000, In: Sustainable Development. 8, 4, p. 180-190 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  46. Published

    Scientific priorities and shepherds' perceptions of ungulate's contributions to people in rewilding landscapes

    Pascual-Rico, R., Martín-López, B., Sánchez-Zapata, J. A. & Morales-Reyes, Z., 25.02.2020, In: Science of the Total Environment. 705, 11 p., 135876.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  47. Published

    Scientific process, judge-made law and procedural law.

    Simon, J., 2002, In: Notizie di Politeia. 18, 65, p. 44-50 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  48. Scientists as policy actors: A study of the language of biofuel research

    Upham, P. & Dendler, L., 01.03.2015, In: Environmental Science & Policy. 47, p. 137-147 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  49. Published

    Scientists’ Responsibility for Global Futures

    Caniglia, G., Zenk, L., Schernhammer, E., Bertau, M., Steiner, G., Kainz, M., Jaeger, C., Schlosser, P. & Laubichler, M. D., 22.01.2021, In: Science & Diplomacy. 2021, Special Issue Januar/2021, p. online

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  50. Score-Informed Analysis of Tuning, Intonation, Pitch Modulation, and Dynamics in Jazz Solos

    Abeber, J., Frieler, K., Cano, E., Pfleiderer, M. & Zaddach, W. G., 01.2017, In: IEEE/ACM Transactions on Audio Speech and Language Processing. 25, 1, p. 168-177 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  51. Published

    Screening criteria for long-range transport potential of organic substances in water

    Zarfl, C., Scheringer, M. & Matthies, M., 01.12.2011, In: Environmental Science & Technology. 45, 23, p. 10075-10081 7 p.

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