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  1. Young, Committed, Flexible and Female: The Precarious Future of the New Academic

    Ackmann, A., Ganterer, J. & Herzl, N., 2016, In: Transcultural Studies. 12, 2, p. 288-305 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  2. How test takers see test examiners: How they are perceived and who is preferred

    Vormittag, I., Ortner, T. M. & Koch, T., 01.10.2015, In: European Journal of Psychological Assessment. 31, 4, p. 254-262 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Care leavers as helpers: Motivations for and benefits of helping others

    Melkman, E., Mor-Salwo, Y., Mangold, K., Zeller, M. & Benbenishty, R., 01.07.2015, In: Children and Youth Services Review. 54, p. 41-48 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Michael Lichtblau, Daniel Blömer u.a. (Hrsg.): Forschung zu inklusiver Bildung.Gemeinsam anders lehren und lernen. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2014. 361 Seiten. ISBN 978-3-7815-1986-2.

    Henschel, A. & Schmiedel, F., 27.02.2015, In: socialnet Rezensionen. online

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  5. Published

    Anpassung und Selbstbehauptung. Eine identitätstheoretische Studie zur Fürsorge in den Jahren 1936 bis 1956.

    Wischmann, A., 2015, In: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen. 26, 2, p. 310-314 398 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  6. Published

    Anwesenheitszeiten der Kinder und zeitliche Bedarfsplanung

    Wahne, T., 2015, Lexikon Kita-Management. Dittrich, I. & Botzum, E. (eds.). Kronach: Carl Link Verlag, p. 8 - 11 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  7. BAKIP - Universität und Praxis im Dialog

    Karber, A. & Wustmann, C., 2015, In: KiTa aktuell. Österreich. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung. . 05.2014, p. 101-103 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  8. Familie im Zentrum? eine Dokumentenanalyse zum Aufbauprozess von Familienzentren in Nordrhein-Westfalen

    Husen, O. & Sandermann, P., 2015, Neue Aufmerksamkeiten für Familie: Diskurse, Bilder und Adressierungen in der Sozialen Arbeit. Fegter, S., Heite, C., Mierendorff, J. & Richter, M. (eds.). Lahnstein: Verlag neue Praxis, p. 125-136 (NP - Sonderheft; no. 12).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Formen der Berücksichtigung: Interaktive Praxen der Ein- und Ausschließung im Hilfeplangespräch

    Hitzler, S. & Messmer, H., 2015, Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Sozialpädagogik, K. (ed.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 173-192 20 p. (Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Forschendes Lehren und Lernen: Perspektiven der Akteurinnen und Akteure in den Blick nehmen und erforschen

    Karber, A. & Wustmann, C., 2015, Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Egger, R., Wustmann, C. & Karber, A. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 37-54 18 p. (Lernweltforschung; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education

  11. Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften

    Egger, R. (Editor), Wustmann, C. (Editor) & Karber, A. (Editor), 2015, Wiesbaden: Springer VS. 301 p. (Lernweltforschung ; vol. 13)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  12. Funktion und Stellenwert von Kritik in Beiträgen zur Sozialen Arbeit und ihr Verhältnis zu Normativität: eine Positionierung

    Sandermann, P., 2015, Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Weinheim, München: Beltz Juventa Verlag, p. 287-298

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  13. Published

    Gender, Gendertheorien

    Heite, C., 2015, Taschenwörterbuch Soziale Arbeit. Thole, W., Ahmed , S. & Hoblich, D. (eds.). 2 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 102-104 3 p. (UTB; vol. 1971).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  14. Published

    Herausforderung Heterogenität – Gender und Diversity als relevante Kategorien zur Gestaltung gelingender Übergänge zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

    Henschel, A. & Eylert-Schwarz, A., 2015, Übergänge gestalten: Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen. Freitag, W. K., Buhr, R., Danzeglocke, E.-M., Schröder, S. & Völk, D. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 133-150 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  15. Jugendhilfe als totale Organisation: Eine Replik auf Michael Noacks Vorschlag zu einer sozialraumorientierten Weiterentwicklung erzieherischer Hilfen

    Sandermann, P., 2015, In: Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe. 12, 5, p. 183-187

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  16. Published

    Kinder und Soziale Zeit

    Wahne, T., 2015, Lexikon Kita-Management. Dittrich, I. & Botzum, E. (eds.). Kronach: Carl Link Verlag, p. 345 - 348 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  17. Schweigen im Jugendamt. Momente des Nicht-Sprechens/-Schreibens als schweigende Ermöglichung und Verweigerung von Kinder- und Jugendhilfeleistungen in Antrags- und Hilfeplanverfahren

    Sandermann, P., 2015, Zum Schweigen: Macht Ohnmacht in Erziehung und Bildung. Geiss, M. & Magyar-Haas, V. (eds.). 1 ed. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 307-332

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  18. Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine

    Schmidt, F. (Editor), Schondelmayer, A.-C. (Editor) & Schröder, U. B. (Editor), 2015, Wiesbaden: Springer VS. 410 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  19. Published

    Verfahrensregelungen zu Öffnungszeiten, Schließungszeiten, Ferienregelungen

    Wahne, T., 2015, Lexikon Kita-Management. Dittrich, I. & Botzum, E. (eds.). Kronach: Carl Link Verlag, p. 630 - 632 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  20. Published

    Zeitmanagement, flexibles

    Wahne, T., 2015, Lexikon Kita-Management. Dittrich, I. & Botzum, E. (eds.). Kronach: Carl Link Verlag, p. 655 - 657 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

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