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  1. Published

    Veränderungen erlebbar machen – Lernen durch gesellschaftliches Engagement

    Halberstadt, J., Fischer, D. & Euler, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Verlag Babara Budrich, p. 67-80 14 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Exploring the role of intentions and expectations in continuing professional development in sustainability education

    Casanova, C. R., King, J. A. & Fischer, D., 01.07.2023, In: Teaching and Teacher Education. 128, 104115.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Alignment of the life cycle initiative’s “principles for the application of life cycle sustainability assessment” with the LCSA practice: A case study review

    Leroy-Parmentier, N., Valdivia, S., Loubet, P. & Sonnemann, G., 01.06.2023, In: International Journal of Life Cycle Assessment. 28, 6, p. 704-740 37 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum

    Famulla, G. & Hantke, H., 01.05.2023, Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung . Engartner, T., Szukala, A. & Weber, B. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, p. 127-134 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Digitalization, new media, and education for sustainable development

    Keller, L. (Editor), Michelsen, G. (Editor), Dür, M. (Editor), Bachri, S. (Editor) & Zint, M. (Editor), 17.04.2023, IGI Global Publishing. 328 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

    Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (eds.). IGI Global Publishing, p. 1-13 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  7. Published

    Der Leuphana Bachelor - im Zeichen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Prien-Ribcke, S. & Adomßent, M., 2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 115-135 21 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  8. Accepted/In press

    Fachübergreifende Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit und Werten in der Studieneinstiegsphase – Das Beispiel des Leuphana Semesters

    Picht-Wiggering, L. & Weiser, A., 2023, (Accepted/In press) Ethik und Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen. – Ein Workshopbericht.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Education

  9. Lernprozesse in der Berufsausbildung Nachhaltigkeitsorientiert gestalten: Ein Praxisleitfaden für Ausbilder/-innen lebensmittelproduzierender Berufe.

    Kähler, A.-F., Kastrup, J., Kuhlmeier, W., Noelle-Krug, M., Casper, M. & Strotmann, C., 2023, Verlag Babara Budrich. 70 p. (Berufsbildung in der Praxis)

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  10. Published

    Vom Betrieb in die Domäne – Partizipative Entwicklung nachhaltigkeitsorientierter Lernaufgaben für die Berufsausbildung in der Lebensmittelindustrie: Der Modellversuch NaReLe: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie

    Pranger, J., Flohr-Spence, N., Heitzhausen, S. & Loga, D., 2023, Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie. Ansmann, M., Kastrup, J. & Kuhlmeier, W. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 101 - 122 22 p. (Berichte zur Beruflichen Bildung).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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