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  1. Published

    Value-Based Transformation Management for Digital-Sustainable Co-Transformation

    Zimmer, M. P. & Paul, K., 2025, In: FIfF-Kommunikation. 42, 1, p. 32-35 4 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Transfer › peer-review

  2. Published

    Vulnerabilität und Vertrauen: Theoretische und methodische Überlegungen zur empirischen Untersuchung des Verhältnisses zweier konstitutiver Elemente der Pädagogik

    Bormann, I., Magyar-Haas, V. & Sandermann, P., 2025, In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, p. 121-136 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine

    Kollender, E. & Schwendowius, D., 2025, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. 14, p. 28 - 43 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    What do citizens in tax havens think? The EU blacklist and public opinion in Switzerland

    Roland, A., Arel-Bundock, V., Crasnic, L. & Römgens, I., 2025, In: Journal of European Integration. 47, 8, p. 1241-1258 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. What makes reading Alexandra Kollontai so intriguing today?

    Martinez Mateo, M. & Neuhann, E., 2025, (Accepted/In press) In: Feminist Theory.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Submitted

    When Infrastructure is Happening: The Standards Story of SAP

    Conrad, L. & Mormann, H., 2025, (Submitted) In: Science Technology and Human Values.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Which nudges get support? – A quantitative analysis of the dimensions transparency and dual process theory

    Wissmann, H. & Suessmair, A., 2025, In: International Journal of Economics and Business Research. 29, 6, p. 415-440 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    "White and educated?": Toward a (More) Diverse Climate Movement

    Siem, B. & Essien, I., 2025, In: In-Mind magazine (engl.). 57

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. Accepted/In press

    Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule

    Hantke, H. & Kähler, A.-F., 2025, (Accepted/In press) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Why context matters: Understanding transdisciplinary research through the lens of nine context factors

    Tolksdorf, F., Jimenez-Aceituno, A., Frölich, N. M., Amoah, N. A. B., Grauer, C., Baird, J., Ballnat, C., Horcea-Milcu, A. I., König, B., Pedersen, R. L., Costa, M. M., Manuel-Navarrete, D., Martin, D. A., McGlynn, B., Mehring, M., Mühlthaler, S., Schneider, F., Singer-Brodowski, M., Vilalba, L., Weiser, A. & Lang, D. J., 2025, In: Innovation - The European Journal of Social Science Research. 38, 4, p. 1482-1518 37 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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