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  1. Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt

    Abels, S. J., 2014, In: Schulpädagogik heute. 28, p. 125-134 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  2. Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund

    Gogolin, I. & Brandt, H., 2015, CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. Rüschoff, B., Sudhoff, J-T. & Wolff, D. (eds.). Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 127-147 21 p. (Forum angewandte Linguistik; vol. 54).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Lebe Deine Stadt! Jugendliche als Akteure der Stadterneuerung

    Edelhoff, S. H., Heinrich, J., Schauz, T. & Angela, M., 2015, Über Städtebauförderung hinaus: Beiträge aus Lehre und Forschung an deutschsprachigen Hochschulen . Altrock, U., Kunze, R., Schmitt, G. & Schubert, D. (eds.). Berlin: Altrock, p. 185-195 11 p. (Jahrbuch Stadterneuerung; vol. 2014/15).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  4. Published

    Wege der baukulturellen Bildung: Experimente, Erfahrungen, Expertise

    Edelhoff, S. H. & Million, A., 2014, Kinder_Sichten: Städtebau und Architektur für und mit Kindern und Jugendlichen. Reicher, C. (ed.). 2. ed. Oberhausen: Asso Verlag, p. 70-81 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  5. Published

    Diversity: Konzept. Programmatik. Praxis. Perspektiven für die politische Bildung?

    Golly, N., 2015, In: Außerschulische Bildung : Materialien zur politischen Jugend- und Erwachsenenbildung ; Mitteilungen des Arbeitskreises Deutscher Bildungsstätten. 46, 1, p. 4-8 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  6. Published

    Gestaltungskompetenz durch Neue Medien? Die Rolle des Lernens mit Neuen Medien in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Barth, M., 2007, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag. 240 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer › peer-review

  7. Published

    Ausstellungskatalog: Homestory Deutschland: Schwarze Biografien in Geschichte und Gegenwart

    Golly, N., Bergh, S. & Lauré-al Samarai, N., 2012, Münster, Westf: edition assemblage. 160 p.

    Research output: Books and anthologies › Exhibition catalogues › Education

  8. Published

    Exemplarisch lernen an der "Lüneburger Heide": Mit Komplexität und Vielperspektivität umgehen lernen

    Stoltenberg, U. (ed.), Preisigke, J. (ed.), Drexhage, J. (ed.) & Lienau, R. (ed.), 12.2014, 1. ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 201 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule: Lüneburger Beiträge; vol. 3)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

  9. Published

    Ein Meer voller Plastik: Kunststoffe als Thema im Sachunterricht

    Barth, M. & Barth, K., 2012, In: Grundschule Sachunterricht. 56, 4, p. 18-25 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  10. Published

    Special Issue 'Communication for and about Sustainability'

    Barth, M. (ed.) & Michelsen, G. (ed.), 2013, MDPI AG. (Sustainability; vol. 2013, no. 05)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer

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