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Knowledge integration: A key challenge for transdisciplinary cooperation
Godemann, J., 01.12.2008, In: Environmental Education Research. 14, 6, p. 625-641 17 p.
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Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven
Adomssent, M., Franz-Balsen, A. & Kruse-Graumann, L., 25.03.2017, In: GAIA. 16, 1, p. 78-80 3 p.
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Implementierung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Kindergarten aus organisationaler Perspektive
Godemann, J., 2002, Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung. Bolscho, D. (ed.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 127-167 41 p. („Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission „Umweltbildung“; vol. 9).
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Erwerb von Schlüsselkompetenzen ermöglichen. Nachhaltige Entwicklung in der Hochschulbildung
Barth, M., Godemann, J., Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2008, Sustainable University. Nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 110-129 20 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 10).
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Kyoto ist anderswo: zwischen Interdisziplinarität und Nachhaltigkeit
Möller, A. & Bornemann, B., 01.02.2005, In: Informatik-Spektrum. 28, 1, p. 15-23 9 p.
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German Academia heading for sustainability? reflections on policy and practice in teaching, research and institutional innovations
Adomßent, M. & Michelsen, G., 01.02.2006, In: Environmental Education Research. 12, 1, p. 85-99 15 p.
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The Role of Formalisation, Participation and Context in the Success of Public Involvement Mechanisms in Resource Management
Newig, J., Gaube, V., Berkhoff, K., Kaldrack, K., Kastens, B., Lutz, J., Schlussmeier, B., Adensam, H. & Haberl, H., 01.12.2008, In: Systemic Practice and Action Research. 21, 6, p. 423-441 19 p.
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Nachhaltigkeit als Entwicklungs- und Lernprozess
Stoltenberg, U., 2005, Nachhaltigkeit ist machbar: das "Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung" als innovatives Projekt zur Kommunikation und Entwicklung von Nachhaltigkeit . Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 14-21 8 p.
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La sostenibilità come processo di sviluppo e apprendimento
Stoltenberg, U., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 22-29 8 p.
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Nachhaltigkeitskommunikation: Verständnis, Entwicklung, Perspektiven
Michelsen, G., 2005, Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis. Michelsen, G. & Godemann, J. (eds.). 1 ed. München: oekom verlag GmbH, p. 25-41 17 p.
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