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  1. Published

    Mit Kinder- und Jugendliteratur arbeiten. Warum und wie?

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2008, In: Praxis Fremdsprachenunterricht : Basisheft. 6, p. 3-6 4 p.

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  2. Published

    Mit Öko-Controlling zur Öko-Effizienz

    Schaltegger, S., 1996, In: Ökologische Briefe. 2, p. 4 1 p.

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  3. Published

    Mobiler Hochwasserschutz

    Koppe, B. & Brinkmann, B., 09.2010, In: Florian express. September 2010, p. 360-369 10 p.

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  4. Modellieren im Unterricht mit der "Tanken"-Aufgabe

    Blum, W. & Leiss, D., 2005, In: Mathematik lehren. 128, p. 18-21 4 p.

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  5. Published

    Mögliche Einbettung der neuen nichtfinanziellen Erklärung in die handelsrechtliche Unternehmenspublizität und -prüfung. Erkenntnisse aus den Stellungnahmen zum Konzeptpapier des BMJV zur nationalen Umsetzung der CSR-Richtlinie

    Müller, S., Stawinoga, M. & Velte, P., 2015, In: Der Betrieb. 68, 39, p. 2217-2223 7 p., DB1046571.

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  6. Multiplikatives Verständnis von Anfang an

    Ruwisch, S., 2004, In: Grundschulunterricht Mathematik. 51, 7/8, p. 21-24, 41 5 p.

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  7. Published

    Multiplikative Vorstellungen am Ende der Grundschulzeit

    Ruwisch, S., 2008, In: Grundschulunterricht Mathematik. 55, 1, p. 4-8 5 p.

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  8. Published

    Multiplizieren individuell und gemeinsam: Eigenproduktionen im kommunikationsfördernden Unterricht

    Ruwisch, S., 06.2013, In: Grundschule Mathematik. 10, 37, p. 40-43 4 p.

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  9. Published

    "Museen sind keine Inseln": Was das Museum wissen muss über den Einfluss der Gesellschaft

    Kirchberg, V., 01.12.2012, In: Informationen des Sächsischen Museumsbundes. 44, p. 18-26 9 p.

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  10. Published

    Musik in Computerspielen

    Claussen, J. T., 2018, In: Musik und Unterricht. 133, 3, p. 12-15 4 p.

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