1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Browse
  7. //

Browse by research area

581 - 590 out of 1,309Page size: 10
Sort by: Title

  1. Moderators of intergroup evaluation in disadvantaged groups: A comprehensive test of predictions from system justification theory

    Essien, I., Calanchini, J. & Degner, J., 05.2021, In: Journal of Personality and Social Psychology. 120, 5, p. 1204-1230 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Modellierung von kompetenzen im bereich der bildung: Eine psychologische perspektive

    Fleischer, J., Leutner, D. & Klieme, E., 2012, In: Psychologische Rundschau. 63, 1, p. 1-2 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  3. Modeling the cost-effectiveness of health care systems for alcohol use disorders: how implementation of eHealth interventions improves cost-effectiveness

    Smit, F., Lokkerbol, J., Riper, H., Majo, M. C., Boon, B. & Blankers, M., 11.08.2011, In: Journal of Medical Internet Research. 13, 3, 18 p., e56.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Modeling self-determination theory motivation data by using unfolding IRT

    Freund, P. A. & Lohbeck, A., 01.09.2021, In: European Journal of Psychological Assessment. 37, 5, p. 388-396 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Modeling items for text comprehension assessment using confirmatory factor analysis

    Tschense, M. & Wallot, S., 20.10.2022, In: Frontiers in Psychology. 13, 10 p., 966347.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Modeling Individual Differences in Children’s Information Integration During Pragmatic Word Learning

    Bohn, M., Schmidt, L. S., Schulze, C., Frank, M. C. & Tessler, M. H., 16.12.2022, In: Open Mind. 6, p. 311–326 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Mittelschwere und schwere unipolare Depression

    Büchtemann, D., Kästner, D., Koch, C., Kopke, K., Radisch, J., Kawohl, W., Moock, J. & Rössler, W., 2014, Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 64 p. (Behandlungspfade für die ambulante Integrierte Versorgung von psychisch erkrankten Menschen)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  8. Published

    Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule

    Dadaczynski, K., Paulus, P. & Boye, J., 2011, Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Appel, S. & Rother, U. (eds.). Schwalbach: Wochenschau-Verlag, p. 100-110 10 p. (Jahrbuch Ganztagsschule; vol. 2012).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Published

    Mit Gesundheit gute Schule machen: die gute gesunde Schule als neues Rahmenkonzept für die schulische Gesundheitsförderung und Bildung

    Paulus, P., 2007, Bewegung - Bildung - Gesundheit: Entwicklung fördern von Anfang an. Hunger, I. & Zimmer, R. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 82-90 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Mit Apps gegen den Tinnitus? Ein systematisches Review zu Qualität, Interventionselementen und Techniken der Verhaltensänderung

    Rinn, A., Hannibal, S., Goetsch, S., Weise, C. & Lehr, D., 02.2024, In: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 67, 2, p. 203-214 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Previous 1...55 56 57 58 59 60 61 62 ...131 Next