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  1. Published

    Modellrisiken und Verhaltensrisiken: Herausforderungen für das Risikomanagement

    Riebesehl, D., 2011, Frühwarnindikatoren und Risikomessung: 2. Forschungssymposium an der Leuphana Universität Lüneburg, November 2010. Jacobs, J., Schulte-Mattler, H. & Weinrich, G. (eds.). Lüneburg: Universität Lüneburg, p. 96-106 11 p. (FInAL; vol. 21, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  2. Published

    Modellrisiken und Verhaltensrisiken: Herausforderungen an das Risikomanagement

    Riebesehl, D., 2012, Frühwarnindikatoren und Krisenfrühaufklärung: Konzepte zum präventiven Risikomanagement. Jacobs, J., Riegler, J., Schulte-Mattler, H. & Weinrich, G. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 73-93 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Published

    Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft – am Beispiel des Projekts „Leuchtpol. Energie & Umwelt neu erleben!“: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich

    Stoltenberg, U., Benoist, B. & Kosler, T., 2013, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 312 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge ; vol. 2)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  4. Modell „Phasen und Handlungen akademischer Textproduktion“: Eine Visualisierung zur Beschreibung von Textproduktionsprojekten

    Knorr, D., 2016, Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Ballweg, S. (ed.). 1 ed. Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 251–273 23 p. (Wissen – Kompetenz – Text; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Modell „Juniorprofessur“: ein Rückblick und eine Bilanz aus der Sicht von Betroffenen

    Gerlach, E. & Süßenbach, J., 2010, In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. 17, 1/2, p. 14-33 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Modelling the impact of climate change on Tanzanian forests

    John, E., Bunting, P., Hardy, A., Roberts, O., Giliba, R. & Silayo, D. S., 01.12.2020, In: Diversity and Distributions. 26, 12, p. 1663-1686 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Modelling the first flush of pesticides and their transformation products in a Mediterranean catchment

    Gassmann, M. & Olsson, O., 2011, Geophysical Research Abstracts. European Geosciences Union (EGU), Vol. 13. p. 2158 1 p. (Geophysical Research Abstracts; no. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  8. Modelling the effect of belowground herbivory on grassland diversity

    Körner, K., Pfestorf, H., May, F. & Jeltsch, F., 10.02.2014, In: Ecological Modelling. 273, p. 79-85 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Modelling the Complexity of Measurement Estimation Situations - A Theoretical Framework for the Estimation of Lengths

    Weiher, D. F., Ruwisch, S., Huang, H.-M. E., Hoth, J. & Heinze, A., 25.08.2022, In: mathematica didactica. 45, 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Modelling tasks—The relation between linguistic skills, intra-mathematical skills, and context-related prior knowledge

    Knabbe, A., Leiss, D. & Ehmke, T., 04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. I.-P.G.-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 367-370 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

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