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Reiten ist Spiel mit dem Gleichgewicht
Meyners, E., 2009, In: Equus. 2, 1, p. 40-42 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
Greve, S., 05.2017, Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht: Theorie und Praxis aus der Perspektive der Förderschwerpunkte. Giese, M. & Weigelt, L. (eds.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 91-99 9 p. C5. (Edition Schulsport; vol. 34).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Raus auf den Rasen: Spiele für die Grundschule an der frischen Luft.
Greve, S., 07.2018, In: Sport & Spiel. 18, 2, p. 4-8 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Radsport als Heterotopie von Geschlechtskörpern gedacht
Ganterer, J., 07.2020, Bewegte Körper – bewegtes Geschlecht: Interdisziplinäre Perspektiven auf die Konstruktion von Geschlecht im Sport. Conrads, J. & Von der Heyde, J. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 175-188 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Qualitätsentwicklung als pädagogische Dimension des Leistungssports
Brandt, S., Emrich, E., Güllich, A., Prohl, R. & Turbanski, S., 2007, Sport und Bewegung vermitteln. Scheid, V. (ed.). Czwalina Verlag, p. 209-223 (Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Qualitäten und Kompetenzen von Fußballtrainer und – trainerinnen
Blumhoff, G., 2010, Aus- und Fortbildungskonzepte im Fußball: [22.] Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 19. - 21. November 2009 in Ruit bei Stuttgart. Höner, O. (ed.). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 161-166 7 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 206)(Beiträge und Analysen zum Fussballsport; vol. 17).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Proprioceptive and sensorimotor performance in Parkinson's disease
Haas, C. T., Turbanski, S. & Schmidtbleicher, D., 01.12.2006, In: Research in Sports Medicine. 14, 4, p. 273-287 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Promoting physical activity in worksite settings: results of a German pilot study of the online intervention Healingo fit
Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Backhaus, O., 08.09.2017, In: BMC Public Health. 17, 1, 9 p., 696.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Program for Better Riding: Book 5: The Art of Teaching and Learning. Proven Methodolog
Meyners, E. & Hassler-Scoop, J. K., 2005, Huson, MT: Equestrian Education Systems. 70 p.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Preparing Pre-service Teachers for Inclusive Education: Analyzing the Status Quo and Comparing the Effect of Different Types of Subject-Specific Learning Opportunities
Troll, B., Besser, M., Abels, S., Ahlers, M., Greve, S., Leiß, D. & Süßenbach, J., 01.01.2019, Inclusive Mathematics Education: State-of-the-Art Research from Brazil and Germany. Kollosche, D., Marcone, R., Knigge, M., Penteado, M. G. & Skovsmose, O. (eds.). Cham: Springer International Publishing AG, p. 537-559 23 p.
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