Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Authors
Original language | German |
---|---|
Title of host publication | Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus der Perspektive der Förderschwerpunkte |
Editors | Martin Giese, Linda Weigelt |
Number of pages | 9 |
Place of Publication | Aachen |
Publisher | Meyer & Meyer |
Publication date | 05.2017 |
Pages | 91-99 |
Article number | C5 |
ISBN (print) | 978-3-8403-7520-0, 978-3-8403-1230-4, 978-3-8403-3660-7 |
Publication status | Published - 05.2017 |
- Physical education and sports